以汽車相關專業(yè)所面向的主要就業(yè)崗位為導向, 以典型工作任務為引領, 選取以機械的組成及傳動路線為主線的教學內容和實訓項目, 以動力、傳動、行駛、液壓控制裝置的典型機構為載體, 組成常用工量具認識與使用、機械總體構造分析、動力裝置機構分析與應用、傳動系統(tǒng)結構認識與分析、液壓控制裝置分析與應用等情境單元; 形成“工作任務驅動, 結構認識導入, 項目教學引領, 理論實踐結合, 過程評價考核, 能力逐步提升”的行動導向教學模式。