本書是“小學英語閱讀課程開發(fā)與實踐研究”項目的成果, 是項目中的11所基地校根據(jù)各校學情開展閱讀教學模式探索的一本具實踐性與操作性于一身的教學指南。本書從小學英語閱讀課程的概念出發(fā), 論述了如何設(shè)計、實施和評價小學英語閱讀教學。書中詳細介紹了六種適合不同學情的而又極具操作性的閱讀教學方法, 并提供詳細的教學案例和點評。書的最后還對怎樣實施小學英語閱讀課程評價進行了單獨說明, 也提供了案例和分析。本書在項目實踐的基礎(chǔ)上醞釀產(chǎn)生, 具有很強的前瞻性和引領(lǐng)作用, 將成為上海市小學英語閱讀教學的實踐操作指導用書。