瑪麗亞·蒙臺梭利是20世紀zui受尊敬、zui具影響力及爭議的女性之一,集醫(yī)生、女權主義者、社會改革家、教育家等多重身份于一身。本書是她的權威傳記,記述了這位不屈奮斗的女性、女權先驅和創(chuàng)新教育家的傳奇一生。
本書參考了詳實的資料,包括蒙臺梭利的著作、傳記、被遺忘的檔案、眾多人包括蒙臺梭利兒孫的口述,客觀、詳細而生動地還原了她的成長、生平和思想,介紹了她人生歷程的三個階段:在女性的力量和才能不被社會認可的時代,成為意大利di一位從醫(yī)學院畢業(yè)的女性、一名優(yōu)秀而頗富成就的醫(yī)生;開發(fā)了一種讓特殊兒童像正常孩子一樣學習的教學法,隨后將其運用至正常兒童的教育之中,建立起一種新型學校兒童之家,創(chuàng)造了引發(fā)全球關注的教育奇跡;后期,蒙臺梭利運動風靡美國、歐洲、亞洲,她的思想在全世界的教室中被付諸實踐。蒙臺梭利在全世界奔走,致力于教學法的豐富、推廣與培訓,直至去世。
本書呈現了蒙臺梭利教學法起源、發(fā)展的詳盡過程,關于蒙臺梭利運動及蒙臺梭利本人的褒獎和爭議,令讀者得以厘清今天人們對蒙氏教育的各種解讀,哪些是蒙臺梭利思想的真實體現,哪些不過是外界的誤解與偏見。
蒙臺梭利獨特而非凡的人生經歷塑造了她極具顛覆性與革新意義的教育觀。通過閱讀本書,我們將突破對蒙臺梭利教學法的粗淺認知,全面、深刻地理解蒙氏教育及其歷史意義。
★ 有一種教育法誕生于貧民窟,卻打破了國家、階層、種族、基因的壁壘,培養(yǎng)出谷歌、亞馬遜、維基百科的創(chuàng)始人,成為優(yōu)質教育的代名詞,全球精英包括王室和總統(tǒng)家庭的選擇。
是誰締造了這場教育奇跡?
除了偉大的教育家,她還是意大利di一位女醫(yī)生、隱瞞兒子身世的單身母親、魅力非凡的女權主義者、社會改革的明星、政治的宣傳工具。
本書是蒙臺梭利的權威傳記。知曉了她一生的故事,才能真正理解蒙氏教育。
★ 瑪麗亞·蒙臺梭利在世界范圍內掀起了一場教育革命,將嶄新的蒙氏教育帶給了全人類。這種教育法反對受奴役精神裹挾的教育,反對學校里迫使兒童靜止不動的課桌,它主張自我掌控是教育的zui終目的,它的基本原則是讓兒童成為學習過程的主導者,因為幫助我自己做是兒童真實而迫切的愿望。這種教育法培養(yǎng)出來的兒童快樂、積極、獨立、自律、高效學習。
蒙臺梭利無數次遭遇質疑、打壓、嘲諷、背叛,她經受住了考驗,因為她始終知道自己是誰一名真正的革新者。盡管她的道路并非無懈可擊,不可否認的是,她依然是塑造了20世紀的偉人之一,功不可沒。
本書試圖審視瑪利亞·蒙臺梭利的生平與工作,以了解她是誰,來自何處,以及在她身上發(fā)生了什么,以確認她的思想所受到的學理影響,她的個性在她的工作中扮演的角色。這樣做不是為了解構,而是為了解釋:她的獨創(chuàng)性是什么。所有的思想都因其他思想而生。有趣的不是這一事實本身,而是這些思想是什么,它們如何被應用,如何變化,如何重組,如何被提煉成新的思想。
蒙臺梭利并非她虔誠的追隨者塑造的那種完美圣人,其真實形象要復雜有趣得多。出于一種近乎神秘主義式的崇拜,人們在傳記中將她描述為一位圣人,一名堅強而聰慧的女性,至少在她年輕時,其思想和行為可謂前無古人。
正是對這位女性的好奇之心,促使我嘗試超越追隨者的狹隘視角,重新看待她本人及其成就,從而將一個真實的瑪利亞·蒙臺梭利介紹給那些對她知之甚少或是有所誤解的人。
在這份好奇心的驅使下,我遍訪各大洲,搜尋被遺忘的檔案,收集眾多人的記憶,這些人曾與她相遇,其人生因此改變。在這些資料的基礎上,我發(fā)現了一位新女性,無論蒙臺梭利本人還是她的自傳中都用到了這個詞。
名人的傳記,在某些階段似乎遵循著一套適用于所有思想的法則。而每一代傳記作者中都不乏修正主義者,早期收集的事實以及對事實的解釋,將不可避免地被新發(fā)現、新觀點取代。
關于蒙臺梭利的生平與工作的這段歷史,若是能夠激勵人們進一步研究她的成就,尋找看待這些成就的新方式,它便有望達成使命:將身為教師的她重新介紹給全新的世代。從她身上,他們學到了很多,并且仍在繼續(xù)學習關于兒童,關于她,關于他們自己。
麗塔·克萊默
在美國中西部出生和長大,獲得芝加哥大學學士學位,曾在幾家出版社擔任編輯,后進入新聞業(yè),在《紐約時報》《華爾街日報》《國際先驅論壇報》《評論》《公共利益》以及美國國內外的許多其他期刊上發(fā)表過文章。
譯者簡介
王雯
蒙氏教育愛好者,熟讀蒙臺梭利的全部著作,育有七歲女孩,在家庭育兒中堅持實踐蒙氏教育,上海蒙特梭利教育進修學院(國內全面、系統(tǒng)進行蒙氏教育培訓的機構之一,獲美國蒙臺梭利學會認證的國際蒙臺梭利師資認證培訓學院)在訓學員,參與了一家蒙氏教育機構的籌建及運營。
前言
序言
致謝
引子
部分 早期斗爭
第二部分 兒童之家
第三部分 蒙臺梭利教學法與運動
后記