本書是高等師范院校教育學(xué)二學(xué)位物理教育專業(yè)課規(guī)劃教材之一, 全書共七章, 系統(tǒng)地論述了中學(xué)物理教材分析的相關(guān)理論和分析方法。中學(xué)物理教材分析實(shí)例以人民教育出版社的新課標(biāo)物理教材為主, 結(jié)合當(dāng)前的基礎(chǔ)教育課程改革編寫而成。該教材反映了目前新課程背景下進(jìn)行中學(xué)物理教材分析的基本規(guī)律。教材敘述體現(xiàn)了現(xiàn)代教育理念, 主要表現(xiàn)在把三維課程目標(biāo)等新課程理念滲透在教材之中, 對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的方法教育和價(jià)值觀教育。