總體國家安全觀教育：案例的選擇和使用 / 張瑞堂 1 城市基層社區(qū)治理的變革和挑戰(zhàn) / 何李 9 李大釗對馬克思主義哲學(xué)中國化的重要貢獻 / 李白鶴 17 學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一——培育新時代科學(xué)精神，提升社會綜合 實踐能力 / 劉丹 24 個人困擾與公眾議題：不是所有的問題都是社會問題 / 高飛 31 西式民主窮巷與中國之治坦途 / 萬健琳 38 神入情境與外部審視：“仁政”的內(nèi)涵及其創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化 / 羅雪飛 44 堅定“四個自信”：樹立學(xué)生胸懷祖國和面向世界的情懷和價值觀 / 黃賽男 52 經(jīng)濟增長的“中國模式” / 謝靖 59 協(xié)同共治的新安江模式——跨界流域污染治理的中國實踐 / 毛暉 63 我國預(yù)算法治化的實踐及優(yōu)越性 / 魏福成 王金秀 72 依法治財：清代的“火耗歸公”改革 / 趙興羅 79 “不學(xué)禮，無以立”：中國政府理財學(xué)的鼻祖——《周禮》 / 周春英 86 稅收法定原則：法治中國建設(shè)的必由之路 / 薛鋼 94 我國住房開發(fā)、流通與住房制度關(guān)系中的中國特色社會主義思想 / 張東 99 法律技藝：融入以人民為中心的公正司法觀 / 資琳 110 全員參與：在問題意識和思維訓(xùn)練中成長 / 何焰 118 綜合利用立法、執(zhí)法、司法等手段開展斗爭 / 陳柏峰 李培鋒 125 云夢秦簡：還原真實的秦代法制 / 蔣楠楠 130 聚焦創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展 建設(shè)知識產(chǎn)權(quán)強國 / 吳漢東 136 增強理想信念：培養(yǎng)警察職業(yè)核心價值觀 / 焦俊峰 141 好的新聞作品：記錄家國情懷，推動社會進步 / 吳玉蘭 147 主要矛盾轉(zhuǎn)變：新時代改革開放的出發(fā)點 / 錢學(xué)鋒 趙曜 155 課堂思政穿越時空 產(chǎn)教融合共創(chuàng)實踐金課 / 趙琛徽 163 以馬克思主義為基本指導(dǎo)的管理學(xué)的意義 / 胡川 170 踐行鄉(xiāng)村振興使命，培育美麗中國建設(shè)者 / 鄧愛民 177 提升職業(yè)精神：角色扮演從“被動”到“主動” / 王淑紅 184 從“理財救國”到“理財治國” / 張琦 潘曉波 190 思政引領(lǐng)，科技賦能，多元創(chuàng)新——“內(nèi)部控制與風險管理” 課程育人新篇章 / 王清剛 196 讀懂中國秦簡中的會計，樹立會計制度和文化自信 / 宋麗夢 202 用正確的價值觀引領(lǐng)大學(xué)生規(guī)劃職業(yè)生涯 / 周紅云 209 醫(yī)療保險：保障人民生命健康的重大制度安排 / 薛新東 217 抗擊新冠肺炎疫情中的政府責任與擔當 / 李明強 王軍鵬 225 “綠水青山就是金山銀山”的環(huán)境經(jīng)濟分析 / 屈志光 231 傳統(tǒng)能源企業(yè)的能源數(shù)字化——以新奧集團為案例 / 金大衛(wèi) 238 國際金融危機中的“中國答卷”：防范風險，胸懷未來 / 王文曉 246 立德樹人，思教融合——貫徹“健康中國”發(fā)展戰(zhàn)略的 家國情懷 / 馬媛媛 254 戶外運動：實踐以筑基，健體以興國 / 趙光德 259 “生生不息”精神的文化初心：中華神話 / 韋樂 264 仰望藝術(shù)星空 培育時代新人 / 黃山 270 人工智能與大數(shù)據(jù)視角下的管理信息系統(tǒng)課程培養(yǎng) 大國工匠精神 / 李毅鵬 張新香 275