本書分為四章，主要對(duì)0-3歲早期閱讀的定義，早期閱讀的重要性，以及早期閱讀的基本理念和方法進(jìn)行了概述，并結(jié)合兒童早期閱讀發(fā)展特點(diǎn)進(jìn)行了分月齡的兒童早期閱讀實(shí)踐方法介紹和案例展示。具體包括： 第一章：早期閱讀概述，主要介紹早期閱讀的概念，厘清常見認(rèn)識(shí)誤區(qū)；介紹早期閱讀的重要性；呈現(xiàn)早期閱讀的現(xiàn)狀；介紹早期閱讀能力培養(yǎng)的核心目標(biāo)；簡(jiǎn)介早期閱讀特點(diǎn)。 第二章：認(rèn)識(shí)圖畫書，主要介紹圖畫書的概念，圖畫書為什么適合早期閱讀，圖畫書的結(jié)構(gòu)，圖畫書的分類，以及好的圖畫書應(yīng)當(dāng)具備的要素。 第三章：踐行早期閱讀的理念和方法，主要介紹家庭和集體環(huán)境中的早期閱讀硬件環(huán)境的創(chuàng)設(shè)要素；概述親子共讀的基本理念和方法（包含伙伴式親子共讀，以兒童發(fā)展為基礎(chǔ)，以及促進(jìn)兒童讀寫能力發(fā)展的活動(dòng)范圍和方法）；介紹閱讀習(xí)慣建立的方法。 第四章：分月玲早期閱讀指導(dǎo)，本章主要介紹分月齡親子共讀和集體故事會(huì)的開展流程，同時(shí)通過故事會(huì)舉例的方式讓讀者學(xué)習(xí)與寶寶開展親子共讀和集體故事會(huì)的方法。