中職公共基礎(chǔ)課“五動(dòng)”課堂學(xué)習(xí)行動(dòng)模式, 是以課堂為陣地、以學(xué)生為中心, 讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中充分動(dòng)心、動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)情 (簡稱“五動(dòng)”), 激活學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性, 最大程度地實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)主體的全員參與、全程參與和有效參與, 形成“師生互動(dòng)、生生互動(dòng)”的有效課堂模式。“五動(dòng)”包括: 動(dòng)心、動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)情。中職公共基礎(chǔ)課“五動(dòng)”課堂學(xué)習(xí)行動(dòng)模式包括五個(gè)模塊: 激趣導(dǎo)入、目標(biāo)引領(lǐng)、任務(wù)實(shí)施、多元檢測、總結(jié)提升。“五動(dòng)”伴隨著整個(gè)課堂學(xué)習(xí)活動(dòng), 在課堂活動(dòng)中不能截然分開, 應(yīng)有機(jī)結(jié)合, 將 “五動(dòng)”融入課堂教學(xué)的各大環(huán)節(jié)中, 充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性并參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中。