這是一部關(guān)于道德教育研究的學(xué)術(shù)專著。本書通過分析道德虛構(gòu)的發(fā)展歷史, 把握道德虛構(gòu)在道德教育中的發(fā)展脈絡(luò), 以及中西方道德虛構(gòu)在不同歷史階段中的不同形態(tài)和作用, 進(jìn)而歸納出道德虛構(gòu)發(fā)生效用的適合語境和基礎(chǔ)條件, 通過與現(xiàn)實(shí)語境之下道德虛構(gòu)應(yīng)用的分析比較, 得出造成道德虛構(gòu)困境的原因, 提出解決之法, 為基于社會(huì)主義道德語境下的道德典范教育實(shí)踐提供方法論上的支持, 為構(gòu)建具有中國(guó)特色的社會(huì)主義道德典范教育理論體系提供理論上的借鑒。為解決道德典范教育效果低下的困擾提供思考, 為現(xiàn)實(shí)中道德典范的生成提供實(shí)踐上的引導(dǎo)。