本書是廣東科技學院組織策劃的一部以高水平應用型大學建設為基點的集約化研究成果。全書遵循“體系完整、結構合理、比例得當、內容適用、難度匹配、方法創(chuàng)新、評價科學”應用型課程建設原則，圍繞課程教學設計、資源建設、教學改革、產教融合等提出創(chuàng)新性的思路和方法，圍繞應用型課程建設的內涵與實踐，聚焦課程教學改革的難點和堵點問題，研究中提出的方案、措施和路徑對高水平應用型大學課程建設具有重要的現(xiàn)實意義。書中的研究內容既有理論層面的論述，又有實踐層面的探索，對于高水平應用型大學課程建設實踐具有現(xiàn)實意義，是目前首部以應用型大學課程建設為基點的集約化研究著作，具有很高的學術價值�？勺鳛槠渌�高校研究應用型大學課程建設的參考書，也可作為各高校專業(yè)教師教學的參考論文集。