對(duì)于本書編寫內(nèi)容的編排，一切從職業(yè)院校學(xué)生這一學(xué)習(xí)主體角度出發(fā)，以數(shù)控加工項(xiàng)目為任務(wù)驅(qū)動(dòng)載體，選用了六個(gè)數(shù)控車削任務(wù)和六個(gè)數(shù)控銑削任務(wù)， 采用三階遞進(jìn)式的教學(xué)策略，分為簡(jiǎn)單、中等和復(fù)雜三類，項(xiàng)目的難易程度由淺入深、由易入難。教材中每個(gè)任務(wù)均從數(shù)控加工工藝制定、數(shù)控加工程序編制、零件加工設(shè)備操作、零件加工質(zhì)量控制以及零件加工質(zhì)量檢驗(yàn)等五個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行任務(wù)驅(qū)動(dòng)，每個(gè)任務(wù)都給出了詳細(xì)的數(shù)控加工工藝制定過程以及數(shù)控加工程序編制過程， 而且在后續(xù)章節(jié)對(duì)零件加工時(shí)的設(shè)備操作以及加工質(zhì)量控制都給出了詳盡的操作方法。 另外教材為每個(gè)任務(wù)都錄制了整個(gè)零件加工過程的視頻學(xué)習(xí)資源，故本書也適用于高等院校線上線下混合式教學(xué)。