本套教材以《大學英語教學指南》（2020版）所提出的教學目標與教學要求為編寫依據(jù)，順應(yīng)時代的發(fā)展變化，通過更新知識內(nèi)容體系，有機融入思政元素，弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和世界優(yōu)秀文化，落實“立德樹人”根本任務(wù)，通過科學的、多角度的內(nèi)容選取和教學設(shè)計實現(xiàn)教育教學目標。教材編寫團隊充分研究了當下國內(nèi)外各教育層次英語教材的編寫原則與特點，也充分考慮了大學英語四、六級考試題型的新變化，既注重思想性、人文性、科學性，又兼具了社區(qū)教育、大眾教育、終身教育的實用性、應(yīng)用性的教學特點，注重培養(yǎng)學習者的英語應(yīng)用能力，特別是在學習、生活和未來工作中能夠恰當有效地使用英語進行涉外交際的能力。既可作為大學在校低年級學生提高英語聽說能力的主干教材，也可作為輔助教材或者補充教材，或作為第二課堂聽力材料和廣播電臺聽力材料。適用于具有初級英語聽說水平且希望進一步提高英語聽說能力的學習者，包括大專院校的非英語專業(yè)（含藝術(shù)、體育類）大學生、涉外人員、擬出國留學人員和英語愛好者。