本書分為四篇二十六章，內(nèi)容包括：信息化時(shí)代讓教育面臨機(jī)遇和挑戰(zhàn)、核心素養(yǎng)提出的背景、學(xué)習(xí)的本質(zhì)、影響學(xué)習(xí)效果的因素、現(xiàn)代教學(xué)設(shè)計(jì)的基本思路、初中化學(xué)課中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的實(shí)踐與思考等。