本書主要講述了高職教育中“教與學”的現(xiàn)狀和信息化教學的研究,從信息化教學管理到課堂信息化教學入手,引入“互聯(lián)網(wǎng)+”對職業(yè)教育帶來的變化,隨著科技的進步,教學模式逐漸多樣性,并與傳統(tǒng)授課模式做對比。又以優(yōu)質(zhì)教學資源的共享,豐富的表現(xiàn)形式和教學互動技術(shù)等,說明信息化教學為職業(yè)教育教學帶來的規(guī)模化、精細化轉(zhuǎn)變。
朱杉 女 1982.02月出生,山東煙臺人,教育學本科,應用心理學碩士研究生學歷,自2009年7月開始在煙臺工程職業(yè)技術(shù)學院,從事教育教學工作,主講課程包括《市場營銷》、《營銷心理學》、《推銷技巧》等,注重在教育教學過程中采取創(chuàng)新性的實踐研究,參與了兩項省級教改課題,主持了院級教改課題和精品課,網(wǎng)絡資源共享課等課程建設(shè)。白冰1922年,女,講師,碩士,山東省煙臺人,現(xiàn)工作于煙臺工程職業(yè)技術(shù)學院。所學專業(yè):思想政治教育。研究方向:青年思想政治教育、職業(yè)教育教學。劉夢婷1991年出生, 北京體育大學畢業(yè),體育教學專業(yè)。,林鵬 男1981年7月出生, 煙臺工程職業(yè)技術(shù)學院副教授 漢語言文學專業(yè),主持過多項山東省教改課題和省市級科研課題。