本書(shū)是河北省級(jí)課題“寄宿制高中學(xué)生朋輩心理輔導(dǎo)實(shí)踐模式的探索及應(yīng)用研究”成果。主要內(nèi)容是以朋輩心理咨詢理論為指導(dǎo), 建立住宿制高中朋輩心理輔導(dǎo)的實(shí)踐模式, 包括朋輩心理輔導(dǎo)員的選拔、培訓(xùn)和具體實(shí)施的方案、學(xué)生原創(chuàng)心理劇及學(xué)生朋輩心理輔導(dǎo)的案例、學(xué)生成長(zhǎng)記錄等。該模式注重充分發(fā)揮學(xué)生主體在心理輔導(dǎo)和心理成長(zhǎng)中的重要作用, 是目前常見(jiàn)的“個(gè)體輔導(dǎo)+團(tuán)體輔導(dǎo)”體系的有益補(bǔ)充, 對(duì)寄宿制高中學(xué)生心理健康管理有一定啟發(fā)意義。邯鄲市第一中學(xué)在心理健康教育方面取得了很好的成績(jī), 其生命教育理念, 受到了教育部表彰, 本書(shū)對(duì)該校相關(guān)情況進(jìn)行的總結(jié), 具有積極意義。