如何做一個(gè)書生教師? 周益民老師在這本教育輕隨筆里敘述了他的理想追求與實(shí)踐歷程。作者回望自己的童年閱讀和閱讀教學(xué)中師生相長(zhǎng)的歷程, 從而提出理解并走近孩子, 和兒童一起在兒童文學(xué)閱讀中過一種理想文學(xué)生活的語文教學(xué)信念, 這種經(jīng)歷和信念為他注入了精神底蘊(yùn)。一路走來, 身邊的親友乃至陌生人, 以及生活中的微小事件, 都是給予作者教育啟示的靈感源泉。而與那些名師名家的真誠相交, 為作者拓寬教學(xué)視野、提升教學(xué)高度提供了極大的幫助。書中涉及教育反思、人生感悟、課堂省察、閱讀手記、交游經(jīng)歷等主題, 敘述娓娓動(dòng)人、耐人尋味, 閃耀著靈性和純真之美。眾多關(guān)于兒童閱讀的呼喚與思考, 為提升教師閱讀力, 幫助教師走上閱讀教學(xué)之路提供了指引。