本研究以我國一所研究型大學為案例( 本研究中命名為A大學) , 在考察了A大學教師規(guī)模和結構變化的基礎上, 采用文獻法、問卷調(diào)查法、深度訪談以及因素分析等方法研究了A大學教師的學術職業(yè)身份、工作選擇以及學術職業(yè)環(huán)境的基本現(xiàn)狀, 重點采用制度邏輯理論的分析框架, 分析了國家、市場、公司和學術專業(yè)四種制度邏輯對我國研究型大學教師學術職業(yè)身份和工作選擇的影響和作用形式, 最后提出了促進我國研究型大學教師學術職業(yè)身份走向統(tǒng)一的政策建議。