實用評估指南:博物館和其他非正式教育環(huán)境的評估工具(第三版)
定 價:42 元
- 作者:[美]朱迪·戴蒙德,邁克爾·霍恩,大衛(wèi)·尤塔爾
- 出版時間:2022/10/1
- ISBN:9787309162721
- 出 版 社:復(fù)旦大學(xué)出版社
- 中圖法分類:G266
- 頁碼:86
- 紙張:
- 版次:1
- 開本:16開
博物館和其他非正式教育機(jī)構(gòu)的管理者通常需要以某種具體、可視化的方式證明機(jī)構(gòu)或項目的有效性,因此進(jìn)行科學(xué)性的評估尤為重要。通過評估博物館和其他非正式教育環(huán)境,我們可以回答很多關(guān)鍵問題。
基于實際需求,本書討論了在博物館、動物園、植物園、科學(xué)中心、青少年項目中分析觀眾行為和學(xué)習(xí)效果的具體方法。本書分評估的設(shè)計和實施、評估工具的選用、數(shù)字媒體和其他新興技術(shù)的作用、評估結(jié)果的展示和分享四個部分,形成一套可操作、可實行、易學(xué)習(xí)的多合一評估工具資源,尤其適用于博物館和其他非正式教育機(jī)構(gòu)工作的專業(yè)人員和相關(guān)專業(yè)的師生。
本書第三版新增了有關(guān)數(shù)字互動展覽評估的全新章節(jié)。此外,評估工具中新增了關(guān)于使用視頻記錄的內(nèi)容,評估工具的訪談部分也新增了其他國家最新的研究。
宋 嫻,研究員,教育學(xué)博士。上海科技館科學(xué)傳播中心副主任,全國科普服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會委員,參與過中國博物館協(xié)會全國博物館定級評估工作,承擔(dān)過二十余項國家級、省部級課題,在CSSCI中文核心期刊、《人民日報》等媒體上發(fā)表了三十余篇文章,著有《博物館與學(xué)校的合作機(jī)制研究》《國內(nèi)外博物館科普教育活動案例與評析》等,主編“世界博物館最新發(fā)展譯叢”并獲得第二屆全國博物館學(xué)優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果獎(唯一獲獎譯著類叢書)。曾獲得上?破战逃齽(chuàng)新一等獎、上海市科技進(jìn)步三等獎,受到上海市人才發(fā)展基金、美國蓋蒂領(lǐng)導(dǎo)力(GLI)基金支持,入選“上海市青年拔尖人才開發(fā)計劃”。
邱文佳,上海交通大學(xué)錢學(xué)森圖書館助理研究員,國際博物館協(xié)會大學(xué)博物館與藏品委員會理事會秘書長(2019—2022)。主要研究方向為高校博物館的管理與研究。
潘守永,上海大學(xué)文化遺產(chǎn)與信息管理學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師,上海大學(xué)圖書館館長。
朱迪·戴蒙德(Judy Diamond),教授、生物學(xué)家、科學(xué)教育工作者,美國內(nèi)布拉斯加大學(xué)州立博物館非正式科學(xué)教育策展人。發(fā)表有關(guān)非正式學(xué)習(xí)的論文及著作四十余篇。長期在科學(xué)博物館工作,曾擔(dān)任舊金山探索館評估員與項目協(xié)調(diào)員、圣地亞哥自然歷史博物館公共項目副主任等職。
邁克爾·霍恩(Michael Horn),美國西北大學(xué)計算機(jī)科學(xué)和教育與社會政策系聯(lián)合副教授,主持有形交互設(shè)計與學(xué)習(xí)實驗室。十多年來一直為博物館和其他非正式學(xué)習(xí)環(huán)境開發(fā)基于技術(shù)的創(chuàng)新學(xué)習(xí)體驗,發(fā)表相關(guān)論文三十余篇。作品曾在波士頓科學(xué)博物館、加州科學(xué)院、菲爾德博物館等單位展出。
大衛(wèi)·尤塔爾(David Uttal),美國西北大學(xué)心理學(xué)系教授,發(fā)表論文和著作章節(jié)五十余篇。主持美國國立衛(wèi)生研究院、美國國家科學(xué)基金會和美國教育科學(xué)研究所的課題,主要研究領(lǐng)域為兒童思維發(fā)展,尤其是符號和空間推理。