《博物館研究書系：博物館教育活動(dòng)研究》一書的研究對象主要包括展覽教育活動(dòng)，以及與研究和藏品相關(guān)的教育活動(dòng)。事實(shí)上，絕大多數(shù)的博物館教育活動(dòng)都在一定程度上與展覽相關(guān)。在書中，筆者首先明確指出,博物館教育活動(dòng)的開展不僅僅局限于開放展覽，而是理應(yīng)圍繞和配合展覽展開延伸和拓展型教育服務(wù)；緊接著進(jìn)一步提出“觀眾參觀前、中、后三階段的教育活動(dòng)及其一體化規(guī)劃與實(shí)施”的思路。也即，重點(diǎn)研究“觀眾參觀前、參觀時(shí)、參觀后”三個(gè)階段的博物館教育活動(dòng)的規(guī)劃目標(biāo)、任務(wù)，實(shí)施策略和方法分別是什么。
《博物館研究書系：博物館教育活動(dòng)研究》共分為七章，從國際博物館發(fā)展趨勢和國際博物館學(xué)界前沿理論的角度,闡述現(xiàn)代博物館的教育使命、經(jīng)營理念、學(xué)習(xí)理論、教育優(yōu)勢和教育活動(dòng)特點(diǎn)，以及國際社會(huì)重視博物館教育的普遍做法等；通過對精心選取的歐美博物館經(jīng)典教育活動(dòng)案例展開探討，研究觀眾參觀博物館前、中、后三個(gè)階段教育活動(dòng)的具體規(guī)劃與實(shí)施。最后針對我國博物館教育活動(dòng)開展的實(shí)際，從新形勢下迫切需要強(qiáng)化博物館教育功能的角度，并借鑒歐美博物館的成功經(jīng)驗(yàn)，提出提升我國博物館教育活動(dòng)水平的十四大對策與建議。
序言/陸建松
PREFACE/Kym S.Rice
緒論
一、選題與意義
二、研究對象與內(nèi)容
三、主要調(diào)研對象
——美國史密森博物學(xué)院（Smithsonian Institution）
四、研究創(chuàng)新點(diǎn)
五、本書架構(gòu)
第一章 現(xiàn)代博物館的教育理念與實(shí)踐
一、現(xiàn)代博物館的教育使命
二、現(xiàn)代博物館的經(jīng)營理念
三、現(xiàn)代博物館的教育特色
四、博物館教育與學(xué)習(xí)理論
五、現(xiàn)代博物館教育活動(dòng)的特點(diǎn)
六、重視博物館教育是國際社會(huì)的普遍做法
第二章 博物館教育活動(dòng)的組織與管理
一、博物館教育部門的使命與職責(zé)
二、博物館教育工作者的構(gòu)成與職責(zé)
三、博物館教育活動(dòng)的組織管理模式
第三章 觀眾參觀前階段博物館教育活動(dòng)的規(guī)劃與實(shí)施
一、規(guī)劃教育活動(dòng)的目標(biāo)與任務(wù)
二、實(shí)施策略之制定博物館教育戰(zhàn)略規(guī)劃
三、實(shí)施策略之開展觀眾研究
四、實(shí)施策略之發(fā)布信息
五、實(shí)施戰(zhàn)略之（為學(xué)校）提供教學(xué)素材
六、實(shí)施策略之提供在線資源與在線互動(dòng)體驗(yàn)
七、實(shí)施策略之開展教師培訓(xùn)與活動(dòng)
八、實(shí)施策略之開展參觀前課堂展示
九、實(shí)施策略之舉辦特別活動(dòng)
第四章 觀眾參觀階段博物館教育活動(dòng)的規(guī)劃與實(shí)施
一、規(guī)劃教育活動(dòng)的目標(biāo)與任務(wù)
二、實(shí)施策略之開展展覽教育活動(dòng)
三、實(shí)施策略之開展與研究、藏品相關(guān)的教育活動(dòng)
四、實(shí)施策略之提供公共服務(wù)
第五章 觀眾參觀后階段博物館教育活動(dòng)的規(guī)劃與實(shí)施
一、規(guī)劃教育活動(dòng)的目標(biāo)與任務(wù)
二、實(shí)施策略之發(fā)展網(wǎng)絡(luò)聯(lián)動(dòng)
三、實(shí)施策略之發(fā)展會(huì)員與志愿者
四、實(shí)施策略之提供職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)
五、實(shí)施策略之發(fā)展與學(xué)校等教育系統(tǒng)的聯(lián)動(dòng)
六、實(shí)施策略之舉辦巡回展覽
七、實(shí)施策略之開展社區(qū)活動(dòng)
八、實(shí)施策略之評估教育活動(dòng)
九、實(shí)施策略之繼續(xù)博物館文化產(chǎn)業(yè)的開發(fā)
第六章 博物館教育活動(dòng)規(guī)劃與實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)框架
一、觀眾參觀前階段博物館教育活動(dòng)規(guī)劃與實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)框架
二、觀眾參觀階段博物館教育活動(dòng)規(guī)劃與實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)框架
三、觀眾參觀后階段博物館教育活動(dòng)規(guī)劃與實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)框架
第七章 提升我國博物館教育活動(dòng)水平的對策與建議
一、啟示與思考
二、對策與建議
三、結(jié)語
參考文獻(xiàn)
書單推薦
