2022年4月21日，《義務(wù)教育課程方案（2022年版）》及16門義務(wù)教育學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)頒布，作者當(dāng)天開始閱讀《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，計劃連續(xù)30天從不同視角結(jié)合30多年的教學(xué)實踐經(jīng)驗讀思新課程，且聯(lián)系中外母語課程標(biāo)準(zhǔn)及教材進行比較閱讀，每天寫一篇文章，共30篇。本書深刻解讀新課標(biāo)，通俗易懂、清新明了，作者帶著批判的眼光，以“新課標(biāo)？新教材？新課堂？新教師？新項目？新發(fā)展”之思維閱讀新課標(biāo)，角度獨特、新穎，有助于教師從宏觀角度理解新課標(biāo)，拓展新思路。對一線老師學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟新課標(biāo)具有較大的指導(dǎo)意義。