本聚焦中國西部教育與發(fā)展研究, 關注我國西部教育、經(jīng)濟、文學、歷史地理等各方面的重大問題。聚焦西部農(nóng)村教師專業(yè)資本與學生平等發(fā)展, 西部教師效能感的中介效應探析, 西部鄉(xiāng)村教育扶貧的制度化進程以及不同領導風格下教師同事關系與師生關系研究。此外, 特別探討了數(shù)字經(jīng)濟中國西部地區(qū)經(jīng)濟效率的影響以及數(shù)字經(jīng)濟對我國西部地區(qū)物流業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的影響研究�？偨Y(jié)西部大開發(fā)20年來的成就與經(jīng)驗, 探索西部文學的特色與發(fā)展歷程, 西部地區(qū)歷史地理文化變遷, 甘青地區(qū)史前文化的發(fā)展進程與古環(huán)境關系探討等。本選題面向當代中國社會的改革實踐, 基于翔實而準確的資料、利用科學的研究方法探索中國西部發(fā)展路徑的獨特性, 旨在傳播學術信息, 擴大陜西師范大學國際學術影響力, 響應國家“中國出版物和學術走出去”戰(zhàn)略, 積極參與到中國哲學社會科學國際話語體系和學術體系的構(gòu)建。