大學數學是一門重要而應用廣泛的學科, 具有高度的抽象性、體系的嚴謹性和應用的廣泛性等特點, 數學教學的探討應比一般教學有著更為豐富和具體的內容�；�于此, 本書就數學教學與模式創(chuàng)新展開詳細探究。本書主要撰寫了數學教學中在教育方式和模式上進行的探索和提高, 開創(chuàng)性的提出了既有實踐意義又有理論創(chuàng)新的學習方法。本書內容包括: 數學教學的基本概述、數學教學要素、數學教學中的有效教學模式、數學教學設計創(chuàng)新、數學課堂創(chuàng)新教學研究以及創(chuàng)新模式的典型案例分析等。