本書立足“邊教邊想”，以問(wèn)題為主線展開四個(gè)篇章，記錄了作者執(zhí)教三十年的心路歷程，真實(shí)反映了作者對(duì)教育生活的實(shí)踐與思考，字里行間充滿著對(duì)教育的滿腔熱愛與執(zhí)著追求。本書聚焦當(dāng)前教育教學(xué)熱門話題，針對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課教學(xué)、班級(jí)管理工作、學(xué)校特色課程建設(shè)、學(xué)校教學(xué)管理中的問(wèn)題，結(jié)合自身經(jīng)歷，深入淺出地講述與分析，給出操作性較強(qiáng)的解決對(duì)策與方案。特別是她在“童心作文”“以愛育愛”“項(xiàng)目化課程”“幼小銜接”等方面的嘗試與探索，透射出一名一線教育工作者理性的光輝與智慧。