本書(shū)共收入詞目1468個(gè),分一般詞匯、國(guó)畫(huà)、版畫(huà)、雕塑、動(dòng)漫、工藝美術(shù)等12大類(lèi)。在手語(yǔ)表達(dá)方面,依據(jù)手語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)理論,通過(guò)反復(fù)討論、比較,盡可能選取能比較簡(jiǎn)明、正確地表達(dá)美術(shù)概念的形象手語(yǔ)動(dòng)作。
手語(yǔ)是聽(tīng)力殘疾人在社會(huì)生活中形成和使用的視覺(jué)語(yǔ)言,是國(guó)家語(yǔ)言文字的重要組成部分,《國(guó)家通用手語(yǔ)常用詞表》《漢語(yǔ)手指字母方案》《<中華人民共和國(guó)國(guó)歌>國(guó)家通用手語(yǔ)方案》作為國(guó)家語(yǔ)言文字規(guī)范發(fā)布實(shí)施。形成能在全國(guó)范圍通行的通用手語(yǔ),一直是我國(guó)語(yǔ)言文字工作的一項(xiàng)基本政策和重要組成部分。美術(shù)課程是聾校義務(wù)教育階段、聾人高中和高等教育的一門(mén)基礎(chǔ)課程,對(duì)提高聽(tīng)力殘疾學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)、審美能力、創(chuàng)造能力有著重要的作用。同時(shí),根據(jù)聽(tīng)力殘疾學(xué)生的身心特點(diǎn),美術(shù)教學(xué)需要使用手語(yǔ)。隨著聾校美術(shù)課程的內(nèi)容和程度在擴(kuò)大和加深,原有的美術(shù)學(xué)科專(zhuān)業(yè)手語(yǔ)已不能完全適應(yīng)教學(xué)的需要。隨著本世紀(jì)國(guó)家通用手語(yǔ)研究與推廣工作的深入開(kāi)展和辦好特殊教育的要求,需要將包括美術(shù)學(xué)科在內(nèi)的專(zhuān)業(yè)手語(yǔ)研究納入國(guó)家通用手語(yǔ)研究與推廣的整體工作之中。本書(shū)是對(duì)2018年1月出版的《美術(shù)常用詞通用手語(yǔ)》的全面修訂,詞目根據(jù)全日制聾校義務(wù)教育美術(shù)課程教材進(jìn)行修正,并補(bǔ)充教材新出現(xiàn)詞目的手語(yǔ)打法,進(jìn)一步豐富和完善了體現(xiàn)美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)的專(zhuān)業(yè)手語(yǔ),使之成為全國(guó)聾人教育機(jī)構(gòu)美術(shù)教學(xué)通用的規(guī)范性手語(yǔ)。