定 價(jià):49.8 元
叢書名:“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材微課版
- 作者:劉慶明,趙生玉主編
- 出版時(shí)間:2022/7/1
- ISBN:9787568536974
- 出 版 社:大連理工大學(xué)出版社
- 中圖法分類:G444
- 頁碼:281
- 紙張:
- 版次:1
- 開本:26cm
本書共14章:內(nèi)容包括:概述、心理適應(yīng)、自我意識(shí)、職業(yè)生涯規(guī)劃、健康人格、學(xué)習(xí)成才、人際交往、戀愛與性、綠色網(wǎng)絡(luò)、情緒管理、挫折應(yīng)對(duì)、珍愛生命、愛與感恩。以“心理測(cè)試、生活案例、生活寫真、角色扮演等形式“情景再現(xiàn)”(提出問題);通過“基本概念和理論、最新研究成果”等形式來“知識(shí)解讀”(分析問題);以“案例分析、角色扮演、團(tuán)體拓展、分組討論”來實(shí)現(xiàn)“實(shí)踐技能”(解決問題);通過“團(tuán)體拓展、推薦好書、和電影、課后作業(yè)”來促進(jìn)“素質(zhì)養(yǎng)成”(能力提升)等。
本教材瞄準(zhǔn)時(shí)代對(duì)高職大學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)要求,緊緊扣住高職大學(xué)生這個(gè)群體的獨(dú)特的心理發(fā)展特點(diǎn)來設(shè)計(jì)內(nèi)容和項(xiàng)目。現(xiàn)代社會(huì)所看重的誠信、意志堅(jiān)韌性、感恩意識(shí)、創(chuàng)新能力、溝通與合作、團(tuán)隊(duì)精神、耐挫能力等心理素質(zhì)皆在本教材中通過各種教學(xué)形式加以訓(xùn)練和培養(yǎng)。
本教材由原來的從理論到實(shí)踐技能架構(gòu)改為情境式模塊:以心理測(cè)試、案例、生活寫真、角色扮演等形式進(jìn)行情景再現(xiàn)(提出問題);通過基本概念、□□研究成果、微課等形式進(jìn)行知識(shí)解讀(分析問題);以案例分析、角色扮演、團(tuán)體拓展、分組討論等形式實(shí)現(xiàn)實(shí)踐技能(解決問題);通過團(tuán)體拓展、推薦好書等形式促進(jìn)素質(zhì)養(yǎng)成(能力提升)。這種編寫模式遵循學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
本教材除了設(shè)計(jì)教師知識(shí)講解內(nèi)容外,還提供了大量生動(dòng)活潑的互動(dòng)式實(shí)踐活動(dòng),以促進(jìn)理論與實(shí)踐的有效結(jié)合。如教材中引起學(xué)生好奇心的心理測(cè)試、精彩絕倫的案例分析、有趣又實(shí)用的心理知識(shí)、激發(fā)主動(dòng)性和挑戰(zhàn)性的團(tuán)體拓展活動(dòng)、圖文聲像并茂的微課等,極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生的感官,有效提升了教學(xué)效果。
本教材適用于不同學(xué)時(shí)安排的教學(xué)過程,這一方面是由于其講座式的結(jié)構(gòu)安排,一方面是由于其容易為人接受的風(fēng)格敘述。借助本教材,教師完全可以創(chuàng)造性地去安排一個(gè)真正互動(dòng)的教學(xué)過程。