在變化的時(shí)代保持變化的獨(dú)創(chuàng)思考法

宮本道人

這是一個(gè)激烈變化的時(shí)代。會(huì)拿起這本書的讀者，估計(jì)大多數(shù)都在日常工作中有切實(shí)體會(huì)：高新技術(shù)日新月異，商業(yè)環(huán)境也在不斷變化。過(guò)去的成功經(jīng)驗(yàn)很快就過(guò)了保質(zhì)期，昨天還是制勝法寶，今天就成了失敗模板。公司擬定商業(yè)戰(zhàn)略變成了一件很困難的事，簡(jiǎn)直不可能確立對(duì)未來(lái)的預(yù)期。我們?cè)撊绾卧谶@樣的世界里幸存下來(lái)？恐怕沒有人為此不感到束手無(wú)策、彷徨無(wú)措吧。能夠改變這種狀況的，就是本書要介紹的科幻思考法。

這當(dāng)然有些夸張。不，雖然不是真正的謊言，但科幻思考法確實(shí)不是你以為的那種思考訣竅。也就是說(shuō)，它不是能快速推導(dǎo)出時(shí)代所需答案的最新、最炫的思考法則。為了說(shuō)明它是什么，我想稍微賣個(gè)關(guān)子，請(qǐng)大家跟上我的節(jié)奏。

世界上有各種各樣的職業(yè)，每種職業(yè)都有成千上萬(wàn)的人在從事。比如日本有大概 21 萬(wàn)名銀行職員、32 萬(wàn)名醫(yī)生、58 萬(wàn)名國(guó)家公務(wù)員。連法官這種看上去人數(shù)非常稀少的職業(yè)，全日本都有將近 4 000 人。

曾幾何時(shí)，這些職業(yè)名稱是和未來(lái)的夢(mèng)想聯(lián)系在一起的。但我認(rèn)為，那樣的時(shí)代已經(jīng)結(jié)束了。今后每個(gè)人都會(huì)同時(shí)從事好幾個(gè)職業(yè)，并因這樣的組合而產(chǎn)生獨(dú)特的價(jià)值。也就是說(shuō)，我們將迎來(lái)職業(yè) = 自身的時(shí)代。這樣一來(lái)，成千上萬(wàn)人共同使用著的職業(yè)頭銜，對(duì)你個(gè)人來(lái)說(shuō)就變得毫無(wú)意義。作家沒什么了不起，總裁也不一定就很高端。大家關(guān)心的只有一件事，那就是：你到底是做什么的？要回答這個(gè)問(wèn)題，每個(gè)人都需要為自己創(chuàng)制一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的頭銜。

最近我讀了一本書，書名是《失敗的殿堂》（Institute of Brilliant Failures），這本書的作者是荷蘭某商業(yè)學(xué)院的一個(gè)名叫保羅·路易·伊斯（Paul Louis Iske）的人。這個(gè)人給自己定的頭銜簡(jiǎn)直棒極了，他說(shuō)自己是首席失敗官（Chief Failure Officer，簡(jiǎn)稱 CFO）。實(shí)際上，從這個(gè)頭銜根本看不出他到底是做什么的，但人們能感覺到他背負(fù)著了不得的重大任務(wù)。人們經(jīng)常會(huì)想去掩蓋失敗，但任何創(chuàng)新的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)背后，其實(shí)都積攢著幾十倍的失敗經(jīng)驗(yàn)。愿意挺身而出為失敗擔(dān)責(zé)，這種態(tài)度不正是最好的創(chuàng)新嗎？

順帶一提，我把自己稱作應(yīng)用文學(xué)者科學(xué)文化作家，這也是世界上獨(dú)一無(wú)二的、只屬于我的頭銜。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，創(chuàng)造出不存在于現(xiàn)實(shí)世界但又和現(xiàn)實(shí)世界有一定聯(lián)系的、只屬于自己的頭銜，這樣的思考方式就是科幻思考法。

在科幻作品中，會(huì)出現(xiàn)很多我們從來(lái)沒有聽過(guò)的、不知道是做什么的職業(yè)。因?yàn)榭苹米髌肥窃谂c現(xiàn)實(shí)世界不同時(shí)空的異世界中鋪陳故事，所以需要虛構(gòu)一些職業(yè)。既然時(shí)代的變化如此劇烈，那現(xiàn)實(shí)世界在未來(lái)大概也是如此。當(dāng)下的規(guī)則和常識(shí)，到那個(gè)時(shí)候恐怕都不再適用。也就是說(shuō)，你不能把過(guò)去取得成功的某個(gè)人當(dāng)作偶像，通過(guò)復(fù)制這個(gè)人的經(jīng)歷來(lái)取得職業(yè)上的成功。我們需要找到一個(gè)思考問(wèn)題的角度，讓我們可以創(chuàng)造出科幻作品般的虛構(gòu)頭銜，并把它應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)工作中。

我在迄今為止的人生中，一直把科幻類的虛構(gòu)文學(xué)作品當(dāng)作學(xué)習(xí)和理解現(xiàn)實(shí)世界的輔助工具。特別是在中學(xué)時(shí)，我讀了科普作家竹內(nèi)薰創(chuàng)作的《彭羅斯的扭曲四次元》等一系列科普書籍。他的一大特色，就是會(huì)在書的某些位置放入一篇小說(shuō)。此外，科幻作品中有一些設(shè)定，需要讀者通過(guò)大腦運(yùn)算才能理解作品中的世界。通過(guò)閱讀這些書，我學(xué)會(huì)了主動(dòng)享受科學(xué)中的樂(lè)趣。我絕對(duì)說(shuō)不上擅長(zhǎng)理科，之所以能進(jìn)入科學(xué)的世界，在大學(xué)里學(xué)習(xí)粒子物理和腦科學(xué)之類的知識(shí)，都是因?yàn)橛刑摌?gòu)文學(xué)這個(gè)優(yōu)秀的向?qū)А?/p>

當(dāng)然，虛構(gòu)文學(xué)里有很多幻想的成分，不能代替可以學(xué)到正確知識(shí)的教科書，但是對(duì)于希望切身且直觀地探索世界形態(tài)的人來(lái)說(shuō)，虛構(gòu)文學(xué)確實(shí)是最好的路標(biāo)。所以，每當(dāng)我想要探索未知的世界，比如說(shuō)要開始新的研究，或者要了解政治，又或者是想學(xué)習(xí)外國(guó)的文化時(shí)，我就會(huì)先去找相應(yīng)主題的虛構(gòu)文學(xué)作品來(lái)讀。

在日本，科幻、奇幻類的小說(shuō)，很多時(shí)候依然被劃為給小孩子看的東西。實(shí)際上，這樣的作品能夠讓大人保持靈活的頭腦，在碰觸未知的世界時(shí)體會(huì)到切實(shí)的手感。

美國(guó)科幻作家西奧多·斯特金（Theodore Sturgeon）對(duì)90% 的科幻小說(shuō)都是騙小孩的垃圾這種陳詞濫調(diào)曾進(jìn)行過(guò)如下反駁：

貌似毋庸置疑的事實(shí)：

90% 的東西（不僅限于科幻小說(shuō)）都是垃圾。

由此可以知道的第一件事：

科幻小說(shuō)中存在大量的垃圾，很遺憾這確實(shí)是事實(shí)。不過(guò)，考慮到任何領(lǐng)域里都充滿垃圾，那科幻小說(shuō)中存在這個(gè)比例的垃圾也算理所當(dāng)然。

由此可以知道的第二件事：

最優(yōu)秀的科幻小說(shuō)可以和任何其他類型的最高水準(zhǔn)的虛構(gòu)文學(xué)相提并論。

這就是在科幻迷中廣為傳播的斯特金定律。不僅是在科幻領(lǐng)域，在藝術(shù)、商業(yè)領(lǐng)域中，90% 也都是垃圾，就連天才也逃不出這個(gè)定律。天才之所以被稱為天才，是因?yàn)樗麄兡茉谏�產(chǎn)大量垃圾的過(guò)程中，順帶生產(chǎn)出杰作。對(duì)普通人來(lái)說(shuō)更是這樣，想要?jiǎng)?chuàng)作出優(yōu)秀的作品，那至少也要進(jìn)行 10次嘗試，歷經(jīng) 9 次失敗。在此過(guò)程中，是什么樣的方式導(dǎo)致了失敗，失敗后能否站起來(lái)再次進(jìn)行挑戰(zhàn)，才是最重要的。這么一想，那些說(shuō)自己沒有才能而不進(jìn)行任何挑戰(zhàn)的人只是在找借口，他們的態(tài)度其實(shí)相當(dāng)傲慢。

可能因?yàn)槲覍?duì)這種科幻思考法太過(guò)熟悉，所以當(dāng)我看到某種思考方法強(qiáng)調(diào)它是通往成功的捷徑，或者一個(gè)成功人士想對(duì)別人言傳身教時(shí)，總是會(huì)覺得他們不是心懷善意地想讓讀者通往真正的成功之路，而是想通過(guò)顯示自己的成功來(lái)獲得某種優(yōu)越感，我會(huì)因?yàn)楦惺艿竭@種虛榮心的惡臭而退避三舍。所以，我不需要所謂的成功人士來(lái)教我正確答案，也不需要知道能得出正確答案的方法。我想要的思考方法是能像玩具那樣被隨意拆解玩耍，能讓人感覺到新奇和興奮，能讓一個(gè)人找到只屬于他自己的獨(dú)特可能性的思考方法。

夢(mèng)想不必總是積極的。有人夢(mèng)想成為棒球選手，獲得三冠王稱號(hào)，也有人夢(mèng)想成為巴黎時(shí)裝周的模特。當(dāng)然，在心中描繪這類華麗的成功場(chǎng)景是他們的個(gè)人自由。不過(guò)，就像科幻作品中經(jīng)常出現(xiàn)的那樣，幻想自己身處一個(gè)非常糟糕的甚至是毀滅性的環(huán)境，并在其中遭受巨大打擊，其實(shí)也很令人興奮。積極思維雖好，但如果太過(guò)，就有可能因?yàn)橥蝗辉庥龅拇煺鄱�一蹶不振。在這個(gè)意義上，能夠承認(rèn)失敗難以避免的人，才是真正的強(qiáng)者。

科幻思考尋找的是自己的愛好與商業(yè)的連接點(diǎn)，它鼓勵(lì)失敗，也鼓勵(lì)大家享受失敗的過(guò)程。讀科幻作品會(huì)讓人興奮，當(dāng)然，這種興奮的心情也可以被帶到工作中去，甚至可以說(shuō)，如果不興奮起來(lái)，一個(gè)人的事業(yè)就沒有未來(lái)。

雖然解釋了這么多，但大家可能還是完全不明白科幻思考到底是什么，只知道它看上去好像很重要，也很有趣。目前能感受到這兩點(diǎn)，我覺得就夠了。我想在正文中再解釋一些詳細(xì)的理論。

在這里，我想先簡(jiǎn)單地作一下自我介紹。我叫宮本道人，是一個(gè)在日本筑波大學(xué)分析虛構(gòu)文學(xué)的應(yīng)用可能性的研究者，同時(shí)也是一個(gè)漫畫家，會(huì)創(chuàng)作科學(xué)領(lǐng)域的漫畫。幾年前，我開始了一項(xiàng)個(gè)人業(yè)務(wù)：獨(dú)立開發(fā)并運(yùn)營(yíng)了面向中學(xué)生、�？粕�、本科生、研究生的工作坊，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)創(chuàng)作科幻故事來(lái)描繪未來(lái)圖景。我也曾受邀為企業(yè)舉辦工作坊，用各種各樣的方式將科幻與商業(yè)連接在一起。

2018 年，我把自己做的這些事告訴了三菱綜合研究所的藤本敦也和關(guān)根秀真，這也成為本書誕生的契機(jī)之一。當(dāng)時(shí)，為了紀(jì)念三菱綜合研究所創(chuàng)辦將滿 50 周年，他們正在推進(jìn)一個(gè)構(gòu)建 50 年后未來(lái)圖景的紀(jì)念性研究項(xiàng)目。在這個(gè)過(guò)程中，兩位老師很早就注意到了科幻在商業(yè)中的活用，于是找到了筑波大學(xué)的副教授大澤博隆，以及正在大澤老師那里進(jìn)行研究的我進(jìn)行咨詢。就這樣，以藤本老師和我為中心，以關(guān)根和大澤兩位老師為協(xié)助，梳理科幻思考理論體系的項(xiàng)目啟動(dòng)了。

本書介紹的科幻思考法，正是誕生于這個(gè)項(xiàng)目。通過(guò)使用科幻思考法，我們構(gòu)思出自己獨(dú)有的未來(lái)故事，并把它運(yùn)用到不同的商業(yè)場(chǎng)景中。我們?yōu)榇碎_發(fā)了工作坊，用各種各樣的場(chǎng)景反復(fù)實(shí)踐，不斷完善理論。本書中收錄的短篇小說(shuō)由高橋文樹、柴田勝家、長(zhǎng)谷敏司、林讓治、松崎有理創(chuàng)作，我們借鑒與他們一起工作而得到的經(jīng)驗(yàn)，參考在本書寫作過(guò)程中提供協(xié)助的小林直美的意見，讓科幻式思考進(jìn)化成了現(xiàn)在的樣子。我們之所以會(huì)撰寫這本書，就是希望能夠通過(guò)介紹這些方法和實(shí)際案例，讓更多的商務(wù)人士掌握并使用科幻思考法。

在此，我先簡(jiǎn)單介紹一下本書的結(jié)構(gòu)。

第 1 章主要介紹科幻和商業(yè)社會(huì)的現(xiàn)狀，解釋科幻的實(shí)用性。第 2 章將進(jìn)一步挖掘科幻思考的內(nèi)涵，解釋其框架結(jié)構(gòu)35 的科幻思考。這些部分都由我執(zhí)筆。如果說(shuō)第 1 章、第 2 章是理論篇，那么從第 3 章往后就是實(shí)踐篇，由藤本敦也老師執(zhí)筆。

第 3 章講解科幻思考會(huì)改變什么。第 4 章講解通過(guò)工作坊創(chuàng)作基于科幻思考的未來(lái)故事的步驟。第 5 章詳細(xì)介紹靈活運(yùn)用創(chuàng)作出來(lái)的未來(lái)故事的多種方法。第 6 章講解讓企業(yè)和職業(yè)科幻作家共同創(chuàng)作真正的科幻作品以及構(gòu)建整個(gè)社會(huì)宏偉的未來(lái)景象的方法。第 7 章介紹從以上的方法論中誕生的 5 篇科幻作品以及它們的創(chuàng)作過(guò)程。

本書介紹的思考方法對(duì)大多數(shù)商務(wù)人士來(lái)說(shuō)都是有用的，而且實(shí)操性很強(qiáng)，人人都能輕松掌握。我們尤其想推薦給以下人群閱讀：

• 為事業(yè)煩惱，讀了很多設(shè)計(jì)思維、藝術(shù)思維之類的書卻總是無(wú)法實(shí)踐，對(duì)此感到非常苦惱的商務(wù)人士。
• 公司定下的目標(biāo)全用數(shù)字表示，對(duì)數(shù)字感到非常厭倦的人。
• 負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)開發(fā)和研究創(chuàng)新，努力思考未來(lái)社會(huì)形態(tài)的人。
• 每天煩惱于未來(lái)社會(huì)中自己的公司該走向何方的公司經(jīng)營(yíng)者。
• 從事城市規(guī)劃之類的工作，致力于構(gòu)想長(zhǎng)期的社區(qū)圖景的人。
• 想讓孩子們對(duì)未來(lái)做更多思考的人。

科幻思考法的關(guān)鍵是要讓思想從現(xiàn)實(shí)世界飛向虛構(gòu)世界，然后再把它拉回現(xiàn)實(shí)并平穩(wěn)著陸。這其中的每一步都是非常具有創(chuàng)新性的工作，也是極其愉快的。在虛構(gòu)與現(xiàn)實(shí)之間來(lái)回往復(fù)、隨意暢想，然后將思想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)�？苹茫⊿cience Fiction）的S既是Science（科學(xué)）的S，也是Self（自我）的S。每個(gè)人都在為自己編織故事，為了能生活在故事中的世界里。如果這本書能夠?yàn)榇松晕⒇暙I(xiàn)一點(diǎn)力量，那我將感到非常開心。