本書稿基于目前小學(xué)學(xué)生美德養(yǎng)成的現(xiàn)實需求, 探析了小學(xué)生美德養(yǎng)成的做法, 具體闡述了在小學(xué)生美德養(yǎng)成理論基礎(chǔ)上開展美德文化建設(shè)、美德評價制度制定、美德課程探析、美德教學(xué)實踐、美德主題活動、美德家校共建、美德社會實踐等方面的案例和相應(yīng)的策略, 為同類學(xué)校提供了小學(xué)德育實踐活動校本化實施的樣本。本書稿中的研究成果, 對于豐富小學(xué)生美德養(yǎng)成的理論和實踐案例具有重要意義。本書稿適合目前小學(xué)教師從事業(yè)者以及對此方面有興趣的人士學(xué)習(xí)閱讀。