本書立足于新文科建設(shè)的開放視野，著眼漢語國際教育專業(yè)發(fā)展的最新動向，按“兩主線三方向”的思路，收集整理惠州學(xué)院2019-2022年的漢語國際教育專業(yè)本科優(yōu)秀畢業(yè)論文，展現(xiàn)專業(yè)育人成果，啟迪專業(yè)建設(shè)思路。本書稿從漢語國際教育專業(yè)發(fā)展總論、對外漢語教學(xué)研究、語言學(xué)研究和文學(xué)與文學(xué)教育研究四編來闡述漢語國際教育走的是一條不斷創(chuàng)新的發(fā)展之路，表明只要我們不回避現(xiàn)實問題，積極弘揚語言與文化交流的正能量，在多