因果推斷方法常用于教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)等學(xué)科研究及公共政策評(píng)估。本書囊括了目前運(yùn)用觀測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行因果推斷的主要方法。全書共分六講，分別是：計(jì)量分析的起點(diǎn)、線性回歸分析、倍差法、工具變量法、斷點(diǎn)回歸和匹配法。前兩講為讀者奠定微觀計(jì)量方法基礎(chǔ)，后四講講授具體的準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)方法，按因果識(shí)別策略、估計(jì)方法、實(shí)例講解、Stata操作四部分進(jìn)行講解。隨書附贈(zèng)各講Stata操作練習(xí)數(shù)據(jù)和do文件。
當(dāng)今世界各國政府制定公共決策已由依靠主觀經(jīng)驗(yàn)的傳統(tǒng)模式向以客觀證據(jù)為導(dǎo)向的科學(xué)模式轉(zhuǎn)變，越來越依賴因果證據(jù)的獲取。在社會(huì)科學(xué)各領(lǐng)域，均有大量學(xué)者專門從事基于觀測(cè)或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)的因果推斷研究工作，因果推斷方法已替代傳統(tǒng)相關(guān)方法，成為微觀計(jì)量領(lǐng)域的主流方法。
本書有三重定位：一是作為教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、公共管理學(xué)等專業(yè)高年級(jí)本科生、研究生研修因果推斷方法的教材；二是作為指引社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域研究人員從事微觀計(jì)量應(yīng)用研究的方法工具書；三是作為系統(tǒng)梳理和評(píng)述近年來因果推斷方法前沿發(fā)展的專業(yè)書籍。
與同類圖書相比，本書更注重非經(jīng)濟(jì)學(xué)背景讀者的閱讀感受及方法學(xué)習(xí)的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，盡量采用非技術(shù)化表述，精心設(shè)計(jì)講授順序，有助于循序漸進(jìn)地提升讀者的研究設(shè)計(jì)能力和統(tǒng)計(jì)軟件實(shí)操技能。
黃斌，香港中文大學(xué)哲學(xué)博士，南京大學(xué)教育研究院、陶行知教師教育學(xué)院教授, 南京大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)與管理研究所所長，研究方向?yàn)榱x務(wù)教育財(cái)政、教育經(jīng)濟(jì)微觀計(jì)量分析，長期講授微觀計(jì)量方法前沿課程。
范雯，愛爾蘭都柏林大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士，南京財(cái)經(jīng)大學(xué)公共管理學(xué)院副教授，研究方向?yàn)閭�(gè)體經(jīng)濟(jì)決策、公共教育政策分析。
朱宇，劍橋大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士，英國鄧迪大學(xué)商學(xué)院講席教授，研究方向?yàn)榻逃?jīng)濟(jì)與勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)。
第一講 計(jì)量分析的起點(diǎn)
第一節(jié) 交叉表格與相關(guān)分析
第二節(jié) 變量間因果關(guān)系的圖形分析
第三節(jié) 交叉表格分析的Stata 操作
結(jié)語
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第二講 線性回歸分析
第一節(jié) 簡單線性回歸
第二節(jié) OLS 的基本假設(shè)
第三節(jié) 線性回歸分析的實(shí)例講解
第四節(jié) 線性回歸的Stata 操作
結(jié)語
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第三講 倍差法
第一節(jié) 約翰·斯諾醫(yī)生的霍亂水源說
第二節(jié) 魯賓的因果模型
第三節(jié) 倍差法的因果識(shí)別策略
第四節(jié) 倍差法的計(jì)量實(shí)現(xiàn)過程
第五節(jié) 倍差法的Stata 操作
第六節(jié) 倍差設(shè)計(jì)的有效性與證偽檢驗(yàn)
結(jié)語
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第四講 工具變量
第一節(jié) 工具變量法的因果識(shí)別策略
第二節(jié) 工具變量估計(jì)量
第三節(jié) 工具變量法的實(shí)例講解
第四節(jié) 工具變量法的Stata 操作
結(jié)語
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第五講 斷點(diǎn)回歸
第一節(jié) 斷點(diǎn)回歸的因果識(shí)別策略
第二節(jié) 基于連續(xù)假設(shè)的斷點(diǎn)回歸分析
第三節(jié) 斷點(diǎn)回歸的實(shí)例講解
第四節(jié) 斷點(diǎn)回歸的Stata 操作
結(jié)語
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第六講 匹配法
第一節(jié) 匹配法的因果識(shí)別策略
第二節(jié) 傾向得分匹配的實(shí)施步驟
第三節(jié) 傾向得分匹配的實(shí)例應(yīng)用
第四節(jié) 傾向得分匹配的Stata 操作
結(jié)語
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參考文獻(xiàn)
索引
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