本書分為八章, 前四章從理論出發(fā), 從舞蹈基礎理論開始, 探討了其歷史流變、舞蹈思維、舞蹈美學以及舞蹈音樂的基礎理論。后四章緊緊圍繞著實踐展開, 分別從具體層面探討了舞蹈藝術的創(chuàng)作實踐、形體訓練實踐、表演實踐和教學實踐等。
鄭巖，男，1982年出生，河南省濟源市人，漢族，本科畢業(yè)于河南大學�，F(xiàn)為重慶文理學院講師，主要研究方向是舞蹈教育、舞蹈編導。本人長期從事舞蹈教學工作，先后講授過“中國古典舞身韻”“中國民族民間舞”“中國古典舞基訓”“舞蹈劇目”等多門舞蹈課程，主持和參與過多項教改和科研工作，發(fā)表論文《高校舞蹈教育觀念的更新及人才培養(yǎng)方法探討》《高校舞蹈教育普及化探析》《論高校舞蹈編導教學中創(chuàng)造力的培養(yǎng)》《高校舞蹈教育發(fā)展研究》。
第一章 舞蹈藝術的基礎理論
第一節(jié) 舞蹈藝術的分類
第二節(jié) 舞蹈表演的本質
第三節(jié) 舞蹈美的特征
第二章 舞蹈藝術的發(fā)展流變
第一節(jié) 中國舞蹈藝術的發(fā)展流變
第二節(jié) 西方舞蹈藝術的發(fā)展流變
第三章 舞蹈思維與舞蹈美學
第一節(jié) 中西方舞蹈思維的比較
第二節(jié) 中西方舞蹈的美學特征
第四章 舞蹈音樂的基本理論
第一節(jié) 舞蹈與音樂的關系
第二節(jié) 舞蹈音樂的風格與藝術特征
第三節(jié) 舞蹈音樂的多元應用
第五章 舞蹈藝術的基本創(chuàng)作實踐研究
第一節(jié) 如何選擇主題和題材
第二節(jié) 舞蹈結構和動作的設計
第六章 舞蹈藝術的形體訓練實踐研究
第一節(jié) 中國古典舞的形體訓練
第二節(jié) 芭蕾舞的形體訓練
第三節(jié) 現(xiàn)代舞的形體訓練
第七章 舞蹈藝術的基本表演實踐研究
第一節(jié) 舞蹈表演中的情境研究
第二節(jié) 舞蹈表演中的美學追求
第三節(jié) 舞蹈表演中的動作練習——以少數(shù)民族為例
第八章 舞蹈藝術的現(xiàn)代教學實踐研究（高校）
第一節(jié) 舞蹈教學概述
第二節(jié) 舞蹈教學的基本方法研究
第三節(jié) 舞蹈教學的課堂實踐研究
第四節(jié) 數(shù)字媒體與現(xiàn)代信息化舞蹈教學研究
第五節(jié) 疫情影響下的舞蹈教學實踐改革
參考文獻
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