本書立足“十三五”規(guī)劃期間北京市教育科學規(guī)劃課題的申報與立項數(shù)據(jù)、課題研究內容以及教育科研管理的措施經驗，力圖從不同維度全面展示首都教育科研發(fā)展的進展與成績。全書分為數(shù)據(jù)統(tǒng)計篇、內容分析篇與科研管理篇�！皵�(shù)據(jù)統(tǒng)計篇”共分為三章，通過對課題申報數(shù)據(jù)、課題立項數(shù)據(jù)進不同維度的分析，展現(xiàn)高校與區(qū)縣、課題申報者與立項者的基本情況；同時，對北京市教育科學規(guī)劃課題的區(qū)域影響力情況進行了測評，希冀為區(qū)縣教育科研的發(fā)展提供一定參考�！皟热莘治銎�”共分為兩章，對申報與立項課題的研究主題進行了聚焦，并對各個研究領域的主要進展進行了概括，力圖呈現(xiàn)“十三五”期間課題研究的基本內容與成績�！翱蒲泄芾怼逼�共兩章，呈現(xiàn)了北京市教育科學規(guī)劃課題管理的制度設計與管理舉措，同時對部分高校與區(qū)縣的教育科研管理措施進行了總結。

姜麗萍，北京教育科學研究院研究員，現(xiàn)任北京市教育科學規(guī)劃領導小組辦公室主任，兼任教育部職業(yè)院校信息化教學指導委員會副主任、北京教育科學優(yōu)秀成果獎勵基金會秘書長。從事職業(yè)教育教學與研究三十余年，多次主持全國和北京市教育科學規(guī)劃課題研究，多次發(fā)表研究論文、出版?zhèn)�人論著，多次參與教育部職教文件的起草和修訂工作，多次在大型學術會上做專題報告，具有教學、研究、管理等多種崗位的工作經歷。