本書系統(tǒng)介紹以真實性為中心的語言教學(xué)材料設(shè)計理念，并輔以實踐案例，旨在為教師提供獲取真實文本并將其應(yīng)用于真實課堂任務(wù)的有益參考。全書共11章，分兩部分。第一部分闡釋“真實性”的定義，借助二語習(xí)得相關(guān)研究說明“真實文本”對語言學(xué)習(xí)的重要作用，并提出真實文本使用的核心教學(xué)理論基礎(chǔ)以及“真實任務(wù)”的設(shè)計框架。第二部分探討如何在教學(xué)中使用文學(xué)、報紙、廣播媒體、電影、歌曲、廣告和信息通信技術(shù)等七種文化產(chǎn)品的真實文本，并重點介紹每種文本的優(yōu)勢、適合的任務(wù)類型以及資源獲取渠道。