本書通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼�策、理論分析指出了基于任�?wù)的教學(xué)在發(fā)展核心素養(yǎng)的教育教學(xué)過(guò)程中的重要價(jià)值及其在科學(xué)學(xué)科中的作用, 詳細(xì)總結(jié)了學(xué)習(xí)理論、教學(xué)設(shè)計(jì)理論、科學(xué)教育理論、教學(xué)模式的應(yīng)用四方面的基本理論, 為讀者提供了扎實(shí)的學(xué)習(xí)任務(wù)理論基礎(chǔ)。同時(shí), 本書對(duì)任務(wù)型學(xué)習(xí)的主要特征、設(shè)計(jì)流程作出了明確界定, 并針對(duì)四大類學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)計(jì)和實(shí)施作出了明確指導(dǎo), 同時(shí)搭配了9個(gè)設(shè)計(jì)精妙的具體課例, 可參考性極強(qiáng), 更有利于發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)。