本書以敘事治療為核心主題, 以校園為應用背景, 從理論和實踐兩個維度來闡述。在理論層面, 主要闡述敘事治療的哲學基礎, 理論假設與實踐技術, 并從后結構主義和晚期�？滤枷雭硌由鞌⑹轮委煹恼軐W基礎和理論假設。在實踐層面, 主要從個體咨詢、團體輔導、敘事心育等實踐形式來闡述敘事治療在校園心理健康領域的應用。其中敘事心育屬于敘事治療與心育的結合實踐, 屬于本土化的部分, 也屬于創(chuàng)新的部分, 主要包括敘事心理班會, 敘事心理家長會, 敘事班級管理和敘事家校共育等實踐形式。在實踐層面, 每個大的主題都會配合具體的實踐方案或案例解析。