本書內(nèi)容講述: 中國民族舞技術(shù)技巧在民族舞蹈歷史的長河中曾經(jīng)是產(chǎn)生于模仿、發(fā)展于雜耍、進(jìn)化于舞臺的一種身體技術(shù)形式, 它是民族舞蹈發(fā)展的一個(gè)重要組成部分, 它在民族舞蹈中不僅有著畫龍點(diǎn)睛之功力, 更有推波助瀾之效果, 是民族舞蹈發(fā)展中不可缺少的重要組成部分。作為民族舞蹈技術(shù)技巧中的一個(gè)重要組成部分, “蒙古族舞蹈技術(shù)技巧”通過在民族舞技術(shù)技巧內(nèi)容挖掘、整理、發(fā)展的基礎(chǔ)上, 課程的建設(shè)及課程開設(shè)更具有一定的應(yīng)用價(jià)值, 使我們的訓(xùn)練更具有規(guī)范性、針對性、風(fēng)格性及表演性, 通過課程的開設(shè)發(fā)揮民族舞蹈教學(xué)的優(yōu)勢, 理論與實(shí)踐結(jié)合更能讓學(xué)生獲得到系統(tǒng)性的訓(xùn)練, 在學(xué)習(xí)和對教學(xué)內(nèi)容的掌握中了解民族文化及傳承價(jià)值本教材內(nèi)容為舞臺作品中發(fā)展后的技術(shù)技巧, 教材在突出訓(xùn)練性的同時(shí), 注重藝術(shù)性、實(shí)用性和運(yùn)用價(jià)值。
楊敏，中央民族大學(xué)舞蹈學(xué)院副院長、教授、碩士研究生導(dǎo)師、中國舞蹈家協(xié)會會員、中國中小學(xué)舞蹈教育專業(yè)委員會副主任、北京舞蹈家協(xié)會理事、全國舞蹈審美教育聯(lián)盟主席、新加坡國際舞蹈大賽評委、北京市“四個(gè)一批”人才獲得者，上海電影藝術(shù)學(xué)院客座教授、獲“2016年中國舞蹈教育年度人物”。從事高校專業(yè)舞蹈教育三十年，并長期投身于中小學(xué)舞蹈教育事業(yè)，連續(xù)多年擔(dān)任“北京市中小學(xué)舞蹈展演”“小荷風(fēng)采”“荷花少年”以及“北京市大學(xué)生藝術(shù)節(jié)展演”等比賽評委。
代表著作：《中國民族民間舞蹈道具研究》《民族舞蹈技術(shù)技巧》《民族舞蹈技能訓(xùn)練——單元課示例》等。
代表獎(jiǎng)項(xiàng)：獲得六屆“桃李杯”比賽貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、園丁獎(jiǎng)以及“十佳”獎(jiǎng)項(xiàng)；獲得四屆新加坡“中國舞蹈國際大賽”最高教師指導(dǎo)獎(jiǎng)及優(yōu)秀教師指導(dǎo)獎(jiǎng)等。
代表論文：《試論“舞蹈教育心理學(xué)”在舞蹈基本功教學(xué)中的作用》《中國少數(shù)民族舞蹈及其服飾》《讓陳露不再寂寞》《論民族舞蹈技術(shù)技巧訓(xùn)l練課程在教學(xué)與創(chuàng)作中的價(jià)值》《論原生態(tài)民族舞蹈的藝術(shù)化及保護(hù)》《深化中小學(xué)舞蹈教育改革推動舞蹈專業(yè)教育模式創(chuàng)新》《關(guān)于中央民族大學(xué)舞蹈教育專業(yè)人才培養(yǎng)工作的思考》等。
第一章 民族舞蹈技術(shù)技巧概述
一、內(nèi)涵及特點(diǎn)
二、訓(xùn)練與教學(xué)質(zhì)量的提升
第二章 蒙古族舞蹈技術(shù)技巧概述
一、歷史追溯和發(fā)展現(xiàn)狀
二、舞蹈種類與舞蹈技巧
第三章 基礎(chǔ)手型、手位、腳位
一、手型
二、手位
三、腳位
第四章 原地技術(shù)技巧
一、旋轉(zhuǎn)類
二、翻身類
三、跳躍類
第五章 斜線移動技術(shù)技巧
一、旋轉(zhuǎn)類
二、翻身類
三、跳躍類
第六章 道具技術(shù)技巧
一、道具技巧中道具的用法
二、道具類旋轉(zhuǎn)技巧
三、道具類跳躍技巧
第七章 技巧綜合性組合
一、《小馬奔騰》
二、《晨曲》
三、《草原牧歌》
四、《牧馬人》
后記
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