本書是根據(jù)辦公廳關(guān)于印發(fā)《“十四五”職業(yè)教育規(guī)劃教材建設實施方案》的通知（教職成廳〔2021〕3號）和《關(guān)于進一步深化中等職業(yè)教育教學改革的若干意見》中提出的“加強職業(yè)教育教材建設，保證教學資源基本質(zhì)量”的意見和黨的二十大報告，參考專業(yè)培養(yǎng)目標和現(xiàn)階段的教學實際編寫而成的。
本書以職業(yè)能力培養(yǎng)為本位，以職業(yè)實踐為主線，以培養(yǎng)學生全面素質(zhì)為出發(fā)點和落腳點，以提高學生綜合職業(yè)能力為核心，以機械加工典型工作任務為載體，詳細講述車削、銑削、刨削、磨削加工的基礎知識和基本操作技能，促進學生活躍思維、敢于創(chuàng)新，盡可能地將新思路在實踐中進行創(chuàng)造性的轉(zhuǎn)化。
本書主要體現(xiàn)了以下特點。
1）結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容精煉，體現(xiàn)行業(yè)發(fā)展的新理念、新技術(shù)、新方法，語言通俗易懂，圖文并茂，適合學生自主學習。
2）全書以實際工作過程為導向，注重安全操作與文明生產(chǎn)，以培養(yǎng)學生的安全意識及規(guī)范操作的職業(yè)習慣。
3）每個任務與生產(chǎn)實際緊密聯(lián)系，每個任務都有“任務引入”“任務目標”“知識準備”“任務實施”“任務評價”“實踐經(jīng)驗”等環(huán)節(jié)，同時將操作要領(lǐng)寫入“實踐經(jīng)驗”環(huán)節(jié)，傳承了工匠精神，旨在提升學生的質(zhì)量控制能力和解決實際問題的能力。
4）力求打造立體化、多元化、數(shù)字化教學資源，書中每個任務均配有操作視頻，涉及的機床等設備配置均是企業(yè)和職業(yè)院校普遍使用的通用設備，適應性、實用性、可操作性強。
本書主要教學內(nèi)容及參考學時安排如下：
項目任務參考學時數(shù)項目一車削加工
基礎任務一認識車床2任務二認知車工安全文明生產(chǎn)2任務三操作與保養(yǎng)車床2任務四認識車工常用工具與量具2項目二車削軸、
套類零件任務一車削光軸18任務二車削傳動軸6任務三車削螺紋軸12任務四車削襯套6（續(xù)）
項目任務參考學時數(shù)項目三銑削加工基礎任務一認識銑床2任務二認知銑工安全文明生產(chǎn)2任務三操作與保養(yǎng)銑床2項目四銑削壓板任務一銑削壓板六面12任務二銑削壓板斜面12項目五刨削加工任務一認識刨床2任務二認知刨工安全文明生產(chǎn)2任務三刨削六面體工件8項目六磨削加工任務一認識磨床2任務二認知磨工安全文明生產(chǎn)2任務三磨削光軸8合計104
本書由上海市工程技術(shù)管理學校黃偉任主編，上海市工程技術(shù)管理學校湯勇杲任副主編，黃凱平、高之濱、王震、楊鳳參加編寫。具體編寫分工如下：項目一、項目二由黃偉編寫，項目三由湯勇杲編寫，項目四由黃凱平編寫，項目五由高之濱編寫，項目六由王震、楊鳳編寫。本書由黃偉統(tǒng)稿，劉慧娟、沈曉琳主審。
在本書編寫過程中，編者參考了大量文獻資料，咨詢了企業(yè)專家和職教名師，在此向他們表示衷心的感謝！
由于編者水平有限，書中疏漏和不妥之處在所難免，敬請讀者批評指正。

編者