本書分為三章，包括“自主創(chuàng)新，有效引領(lǐng)之課堂建設(shè)篇”“自主創(chuàng)新，有效引領(lǐng)之教學(xué)篇”“自主創(chuàng)新，有效引領(lǐng)之研究與支撐基礎(chǔ)篇”。