這本書旨在為廣大音樂從業(yè)者尤其是音樂教師指出音樂藝術與心理學知識之間的關聯(lián)。作者以風趣易懂的語言，從心理學角度闡釋了很多有趣的知識，這些知識能夠應用于音樂藝術的各個分支。例如，就像在其他藝術領域里那樣，在音樂領域，技法尤為重要，而技法的基礎是習慣。因此，無論是教音樂還是學音樂，都需要懂一些有關習慣的心理學知識后天習得。
音樂界的皮亞杰柏西·布克畢生心血之作
★一本絕對與眾不同的音樂心理學指南：有趣、有料、有效
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大家寫給大家的15堂音樂心理學入門課
無論是教音樂還是學音樂，你都得懂點兒心理學。
翻開本書，聽跨界達人柏西·布克爵士為你講述音樂家一定要懂的心理學知識。
他的書非常通俗易懂，字里行間顯得既謙遜又高超：謙遜，是因為作者總是將自己定位為一名學習者，他深知，一個人知道得越多，就越會發(fā)現(xiàn)所知、所學有限；說他高超，是因為無論多晦澀難懂的理論知識，他都能深入淺出地解釋清楚……關于這本書，可圈可點之處還有很多，尤其是它將極大地幫助讀者了解音樂確切地說，是所有藝術對人類的價值。
《伯明翰郵報》
柏西·布克（Percy C.Buck，18711947）
比他懂音樂的人沒有他懂心理學，比他懂心理學的人沒有他懂音樂。
比他懂音樂又懂心理學的人，沒有他寫得輕松好讀。
英國音樂心理學家、作家、管風琴手和作曲家。他出生于倫敦，曾就讀于麥錢特泰勒斯公學和英國皇家音樂學院。
18911894 牛津大學伍斯特學院的管風琴手
18961899 威爾斯大教堂的管風琴手
18991901 布里斯托大教堂的管風琴手
19011927 哈羅公學的樂隊指揮
19011920 都柏林大學圣三一學院的客座音樂教授
1925年 任教于英國皇家音樂學院
19271936 擔任倫敦郡政務會的音樂顧問
1937年 在教授職位上退休，被授予爵士頭銜
代表作有《牛津歌曲集》（Oxford Song Book）、《音樂家心理學》（Psychology for Musicians）等。
目 錄
第一章? 緒論
第二章? 反應
第三章? 習慣
第四章? 技巧常識
第五章? 想法與聯(lián)想
第六章? 興趣
第七章? 注意
第八章? 記憶
第九章? 認知力
第十章? 解釋
第十一章? 欣賞
第十二章? 意志
第十三章? 教育的意義
第十四章? 思考的要素
第十五章? 心理映射
參考文獻
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