致 謝…………………………………………………………… 001

引 言…………………………………………………………… 001

第 1 章 什么是兒童的心靈？… …………………………… 013

兩種視角… …………………………………………… 013

傳統(tǒng)概念存在的問題… ……………………………… 016

有意識(shí)的與無意識(shí)的心靈… ………………………… 019

心靈的持存性、即時(shí)性與教的本質(zhì)… ……………… 022

可能存在或者可能不存在的對(duì)象… ………………… 025

疼痛、教育者與醫(yī)護(hù)行業(yè)… ………………………… 026

教育、概念、與對(duì)象有關(guān)的心靈… ………………… 029

結(jié)論… ………………………………………………… 033

小結(jié)與要點(diǎn)… ………………………………………… 034

拓展閱讀… …………………………………………… 035

第 2 章 概念與概念學(xué)習(xí)… ………………………………… 037

什么是概念？… ……………………………………… 037

概念來自哪里？… …………………………………… 052

小結(jié)與要點(diǎn)… ………………………………………… 063

拓展閱讀… …………………………………………… 063

第 3 章 信念：我們據(jù)此航行的地圖……………………… 065

信或者不信？… ……………………………………… 065

信念之網(wǎng)的擴(kuò)展… …………………………………… 068

知道… ………………………………………………… 070

理解… ………………………………………………… 071

技能… ………………………………………………… 073

回到信念… …………………………………………… 073

記憶達(dá)人… …………………………………………… 075

小結(jié)與要點(diǎn)… ………………………………………… 078

拓展閱讀… …………………………………………… 079

第 4 章 心靈能發(fā)展嗎？… ………………………………… 081

從小橡子說起… ……………………………………… 081

心靈的種子… ………………………………………… 083

心靈沒有邊界？… …………………………………… 083

多余的成長(zhǎng)… ………………………………………… 085

小結(jié)與要點(diǎn)… ………………………………………… 088

拓展閱讀… …………………………………………… 089

第 5 章 誰需要智力？… …………………………………… 090

引言… ………………………………………………… 090

哲學(xué)家… ……………………………………………… 091

心理學(xué)家… …………………………………………… 100

沒有它，我們能行嗎？… …………………………… 109

小結(jié)與要點(diǎn)… ………………………………………… 110

拓展閱讀… …………………………………………… 111

第 6 章 什么是思考？… …………………………………… 113

思考是一種活動(dòng)… …………………………………… 114

思考活動(dòng)的種類… …………………………………… 115

關(guān)于思考的四個(gè)論題… ……………………………… 117

有普遍的思考技能嗎？… …………………………… 120

對(duì)實(shí)踐性思考的一點(diǎn)懇求… ………………………… 124

對(duì)沉思的幾點(diǎn)主張… ………………………………… 127

符號(hào)思考與身體語言… ……………………………… 129

結(jié)論… ………………………………………………… 129

小結(jié)與要點(diǎn)… ………………………………………… 130

拓展閱讀… …………………………………………… 130

第 7 章 想象力與創(chuàng)造力… ………………………………… 132

想象力… ……………………………………………… 132

發(fā)揮（各種）想象力… ……………………………… 138

創(chuàng)造力與教育：一點(diǎn)說明… ………………………… 146

小結(jié)與要點(diǎn)… ………………………………………… 148

拓展閱讀… …………………………………………… 149

第 8 章 激勵(lì)兒童… ………………………………………… 151

什么是動(dòng)機(jī)？… ……………………………………… 151

教育中的動(dòng)機(jī)… ……………………………………… 164

小結(jié)與要點(diǎn)… ………………………………………… 178

拓展閱讀… …………………………………………… 179

第 9 章 情感教育… ………………………………………… 180

什么是情感？… ……………………………………… 180

情感學(xué)習(xí)… …………………………………………… 190

關(guān)于愛的要點(diǎn)… ……………………………………… 198

小結(jié)與要點(diǎn)… ………………………………………… 199

拓展閱讀… …………………………………………… 200

第 10 章 完整的兒童………………………………………… 201

追尋自我… …………………………………………… 201

自我在教育中的地位… ……………………………… 208

小結(jié)與要點(diǎn)… ………………………………………… 216

拓展閱讀… …………………………………………… 218

附錄：心靈綴語………………………………………………… 219

心如何與身相關(guān)？… ………………………………… 219

身與心之間交往嗎？… ……………………………… 220

我們不只是物質(zhì)性的存在物嗎？… ………………… 222

父母和教師需要多少形而上學(xué)知識(shí)？… …………… 226

小結(jié)與要點(diǎn)… ………………………………………… 227

拓展閱讀… …………………………………………… 228

參考文獻(xiàn)… ……………………………………………………… 229

索引… …………………………………………………………… 230