農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，是社會(huì)穩(wěn)定的基石。
《決勝全面建成小康社會(huì) 奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利》（以下簡(jiǎn)稱黨的十九大報(bào)告）指出： 農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問(wèn)題是關(guān)系國(guó)計(jì)民生的根本性問(wèn)題，必須始終把解決好三農(nóng)問(wèn)題作為全黨工作重中之重。要堅(jiān)持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展，按照產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕的總要求，建立健全城鄉(xiāng)融合發(fā)展體制機(jī)制和政策體系，加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化�！陡吲e中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟 為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而團(tuán)結(jié)奮斗》（以下簡(jiǎn)稱黨的二十大報(bào)告）指出： 全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興堅(jiān)持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展加快建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)。這充分顯示了黨和國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展的高度重視。我國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，改革開放以來(lái)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)快速發(fā)展，農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力不斷邁上新臺(tái)階，農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)制度不斷創(chuàng)新，政策支農(nóng)力度不斷加大，所有這些都為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的發(fā)展和創(chuàng)新奠定了良好的基礎(chǔ)。

農(nóng)業(yè)是人類歷史上最早出現(xiàn)的生產(chǎn)部門，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)思想也是人類最早產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)思想。早在農(nóng)耕時(shí)代，人們就萌生了樸素的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)思想，包括農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、分配、交換的思想，如重農(nóng)抑商論、攤丁入畝、青苗法、一條鞭法等。但由于我國(guó)長(zhǎng)期處于封建社會(huì)，商品經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，直到明朝中后期才產(chǎn)生了資本主義萌芽，傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)思想無(wú)法形成系統(tǒng)理論，也不可能形成完整的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論體系。1770年，英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家阿瑟·揚(yáng)（Arthur Yang）通過(guò)對(duì)歐洲大陸和英國(guó)各地的考察，出版了《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》一書，從此創(chuàng)立了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)經(jīng)過(guò)幾百年的演變和發(fā)展，已經(jīng)具備了完整的理論體系，基本成為一門成熟的學(xué)科。

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)從其淵源而言，本身就具有交叉、融合的性質(zhì)，它是由多學(xué)科綜合、交叉、融合而成的一門邊緣性學(xué)科。從經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)的角度講，它屬于部門經(jīng)濟(jì)學(xué)和分支管理學(xué)，既涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、社會(huì)學(xué)和政治學(xué)等學(xué)科的相關(guān)科學(xué)領(lǐng)域，又形成以三農(nóng)問(wèn)題為核心且相對(duì)獨(dú)立的研究領(lǐng)域，具有強(qiáng)烈的實(shí)踐性質(zhì)和政策導(dǎo)向。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)不僅歷史悠久，為我國(guó)農(nóng)業(yè)與農(nóng)村改革作出了重要貢獻(xiàn)，而且肩負(fù)為解決我國(guó)三農(nóng)問(wèn)題開展學(xué)術(shù)研究與人才培養(yǎng)的重大歷史使命。

本書在編寫過(guò)程中廣泛吸收了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論和實(shí)踐研究的最新成果，并密切結(jié)合中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次、第二十次全國(guó)代表大會(huì)精神，近年來(lái)中央一號(hào)文件精神及我國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)背景，緊扣為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)人才培養(yǎng)服務(wù)這一主旋律，體現(xiàn)特色，突出重點(diǎn)。本書具有以下幾方面特色。

第一，注重新概念、新理念、新數(shù)據(jù)。伴隨著現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展及科技進(jìn)步，新的農(nóng)業(yè)概念、農(nóng)業(yè)發(fā)展理念不斷出現(xiàn)，如拍賣市場(chǎng)、人工智能等，本書盡可能給讀者介紹一些新的農(nóng)業(yè)概念、農(nóng)業(yè)發(fā)展理念，特別是將家庭農(nóng)場(chǎng)單獨(dú)作為一章納入教材，將農(nóng)民專業(yè)合作社聯(lián)合社寫成單獨(dú)一節(jié)，為讀者提供最新的國(guó)內(nèi)外農(nóng)業(yè)相關(guān)數(shù)據(jù)，讓課程教學(xué)體現(xiàn)時(shí)代感。
第二，注重借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家農(nóng)業(yè)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。我國(guó)正處于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展進(jìn)程中，需要借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家農(nóng)業(yè)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，如農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)體制、家庭農(nóng)場(chǎng)培育機(jī)制、政策支持體系、農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)體系建設(shè)等方面的實(shí)踐和做法。
第三，注重通俗性。每章開頭和結(jié)尾導(dǎo)入案例，使內(nèi)容生動(dòng)活潑，引起讀者的學(xué)習(xí)興趣。
第四，適應(yīng)新形態(tài)教學(xué)需求。為了適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)多元化需求，提供配套的教學(xué)PPT、教學(xué)大綱、模擬考試試題及參考答案、課后練習(xí)參考答案及即測(cè)即練試題和參考答案，從而更好地服務(wù)于教師教學(xué)、學(xué)生課堂學(xué)習(xí)和課后自習(xí)。
第五，注重與實(shí)踐相結(jié)合。從培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力出發(fā)，從社會(huì)實(shí)踐與理論相結(jié)合的視點(diǎn)出發(fā)，注重對(duì)當(dāng)前農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)政策的把握，通過(guò)實(shí)踐深化對(duì)理論的理解。

本書共十一章，編寫分工如下： 趙維清負(fù)責(zé)編寫第一、二、三、五、八、九、十一章；姬亞嵐負(fù)責(zé)編寫第四章；王成軍負(fù)責(zé)編寫第六章；馬錦生負(fù)責(zé)編寫第七章和第十章。在編寫過(guò)程中，編者參考了許多農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)界前輩編寫的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)教材，同時(shí)也吸收了大量農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)方面的研究成果，在此向相關(guān)學(xué)者表示衷心感謝和敬意。編者正是在借鑒及學(xué)習(xí)眾多學(xué)者豐碩成果的基礎(chǔ)上，才得以出版本書。同時(shí)，鑒于編者水平有限，難免有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)讀者批評(píng)指正。

編者
2023年6月于杭州