本書對慕課的相關(guān)概念、發(fā)展歷程及主要特征進行了詳細全面的分析，探討了高校英語慕課建設(shè)的必要性，建設(shè)的技術(shù)路線、優(yōu)化方法,并且研究了基于慕課的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)設(shè)計與實踐。在高校英語教學(xué)當(dāng)中，通過將慕課教育模式與翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式相結(jié)合，可以有效促進高校英語教學(xué)效果提升，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式效率低下，學(xué)生參與度低等現(xiàn)狀，對于高校英語教學(xué)具有重要意義:一方面,學(xué)生可以按自己的需求自主學(xué)習(xí)全國各所高校優(yōu)質(zhì)精品在線開放課程，特別是國家精品在線開放課程； 另一方面，各高校可以開展基于大學(xué)英語慕課的翻轉(zhuǎn)教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量。每年