第一章　幼兒教師角色認(rèn)知 / 1 學(xué)習(xí)目標(biāo)　/　2 第一節(jié)　幼兒教育認(rèn)知 /　2 一、幼兒教育的特點(diǎn)　/　2 二、幼兒教育的作用與意義　/　3 三、幼兒教育思想的發(fā)展　/　4 四、幼兒教育的目標(biāo)與任務(wù)　/　6 第二節(jié)　幼兒教師角色認(rèn)知 /　7 一、幼兒教師的職業(yè)特點(diǎn)　/　7 二、幼兒教師的角色定位　/　8 三、幼兒教師與幼兒的關(guān)系　/　9 四、幼兒教師的職業(yè)素養(yǎng)　/　10 思考與練習(xí)　/　11 拓展訓(xùn)練　/　12 第二章　幼兒教師禮儀概述 /　13 學(xué)習(xí)目標(biāo)　/　14 第一節(jié)　禮儀認(rèn)知 /　14 一、禮儀的含義　/　14 二、禮儀的特點(diǎn)　/　15 三、禮儀的功能　/　16 四、禮儀的基本原則　/　17 第二節(jié)　幼兒教師禮儀的實(shí)施理念 /　18 一、做好準(zhǔn)確的角色定位　/　19 二、重視有效表達(dá)　/　19 三、對幼兒實(shí)施針對性禮儀教育　/　20 四、以對方為中心　/　21 五、運(yùn)用“3A原則”/　21 六、做到善始善終　/　22 思考與練習(xí)　/　22 拓展訓(xùn)練　/　22 第三章　幼兒教師形象禮儀 /　23 學(xué)習(xí)目標(biāo)　/　24 第一節(jié)　儀容禮儀 /　24 一、儀容修飾的原則　/　24 二、頭發(fā)修飾　/　25 三、面部修飾　/　27 四、肢體修飾　/　30 第二節(jié)　著裝禮儀 /　31 一、幼兒教師著裝禮儀　/　31 二、男教師的著裝禮儀　/　34 三、女教師的著裝禮儀　/　35 第三節(jié)　儀態(tài)禮儀 /　37 一、站姿禮儀　/　37 二、坐姿禮儀　/　38 三、走姿禮儀　/　40 四、蹲姿禮儀　/　41 五、遞接物品禮儀　/　43 第四節(jié)　體態(tài)語禮儀 /　44 一、微笑　/　44 二、眼神　/　45 三、手勢語　/　46 四、空間語言　/　47 思考與練習(xí)　/　48 拓展訓(xùn)練　/　48 第四章　幼兒教師交往禮儀 /　49 學(xué)習(xí)目標(biāo)　/　50 第一節(jié)　禮貌用語 /　50 一、常用的禮貌用語　/　50 二、恰當(dāng)?shù)姆Q呼　/　52 第二節(jié)　握手禮儀 /　53 一、注意握手順序　/　53 二、采用正確手位　/　54 三、明確握手規(guī)范　/　54 四、清楚握手禁忌　/　55 第三節(jié)　自我介紹禮儀 /　55 一、抓住自我介紹的時機(jī)　/　56 二、確定自我介紹的形式　/　56 三、自我介紹的禮儀規(guī)范　/　57 第四節(jié)　介紹他人禮儀 /　57 一、注意介紹他人的時機(jī)　/　58 二、清楚介紹他人的順序　/　58 三、選擇介紹他人的方式　/　58 四、注意介紹他人的細(xì)節(jié)　/　59 五、介紹集體的禮儀規(guī)范　/　59 思考與練習(xí)　/　60 拓展訓(xùn)練　/　60 第五章　幼兒教師口語禮儀 /　61 學(xué)習(xí)目標(biāo)　/　62 第一節(jié)　語言交流禮儀 /　62 一、合理運(yùn)用聲音　/　62 二、懂得傾聽與贊美　/　64 三、注重談話的禮儀技巧　/　66 四、正確運(yùn)用體態(tài)語　/　67 第二節(jié)　不同類型的口語禮儀 /　68 一、溝通語禮儀　/　68 二、勸慰語禮儀　/　70 三、啟迪語禮儀　/　71 四、激勵語禮儀　/　72 五、表揚(yáng)語禮儀　/　74 六、批評語禮儀　/　75 第三節(jié)　電話溝通禮儀 /　76 一、接電話禮儀　/　76 二、打電話禮儀　/　77 第四節(jié)　網(wǎng)絡(luò)溝通禮儀 /　78 一、微信溝通禮儀　/　79 二、QQ溝通禮儀　/　81 思考與練習(xí)　/　83 拓展訓(xùn)練　/　83 第六章　幼兒園一日活動禮儀 /　84 學(xué)習(xí)目標(biāo)　/　85 第一節(jié)　入園禮儀 /　85 一、入園接待　/　85 二、入園晨檢　/　86 三、對家長的態(tài)度　/　87 四、培養(yǎng)幼兒入園禮儀　/　87 第二節(jié)　進(jìn)餐禮儀 /　88 一、培養(yǎng)幼兒進(jìn)餐禮儀　/　88 二、穩(wěn)定幼兒情緒　/　90 第三節(jié)　盥洗禮儀 /　90 一、培養(yǎng)幼兒盥洗禮儀　/　91 二、合理設(shè)計(jì)與布置盥洗室　/　92 第四節(jié)　教育活動禮儀 /　92 一、培養(yǎng)幼兒教育活動禮儀　/　93 二、教育活動環(huán)節(jié)幼兒教師禮儀　/　94 第五節(jié)　睡眠禮儀 /　94 一、培養(yǎng)幼兒睡眠禮儀　/　95 二、幼兒教師睡眠環(huán)節(jié)禮儀　/　96 第六節(jié)　離園禮儀 /　97 一、幼兒離園時幼兒教師的工作任務(wù)　/　97 二、培養(yǎng)幼兒離園禮儀　/　97 三、與家長完成對接　/　98 思考與練習(xí)　/　98 拓展訓(xùn)練　/　98 第七章　家園共育禮儀 /　99 學(xué)習(xí)目標(biāo)　/　100 第一節(jié)　家長會禮儀 /　100 一、家長會的類型與流程　/　101 二、家長會的準(zhǔn)備工作　/　101 三、家長會主持禮儀　/　102 四、家長會溝通禮儀　/　102 五、接待家長禮儀　/　103 第二節(jié)　家訪禮儀 /　104 一、家訪的特點(diǎn)、內(nèi)容與程序　/　104 二、登門家訪禮儀　/　105 三、電話家訪禮儀　/　107 第三節(jié)　與家長溝通禮儀 /　107 一、與家長溝通的常用話術(shù)　/　108 二、與家長溝通的技巧　/　109 三、培養(yǎng)與家長溝通的能力　/　110 思考與練習(xí)　/　111 拓展訓(xùn)練　/　111 第八章　幼兒教師工作禮儀 /　112 學(xué)習(xí)目標(biāo)　/　113 第一節(jié)　工作場所禮儀 /　113 一、辦公室禮儀　/　113 二、與同事交往的禮儀　/　114 三、與領(lǐng)導(dǎo)相處的禮儀　/　115 四、設(shè)備使用禮儀　/　117 第二節(jié)　與幼兒相處的禮儀 /　117 一、尊重幼兒　/　117 二、對幼兒負(fù)責(zé)　/　121 三、公正對待幼兒　/　122 四、關(guān)懷幼兒　/　124 第三節(jié)　幼兒園行政人員職責(zé)與禮儀 /　126 一、園長的職責(zé)與禮儀　/　126 二、保育員的職責(zé)與禮儀　/　129 三、其他行政人員的職責(zé)與禮儀　/　130 思考與練習(xí)　/　132 拓展訓(xùn)練　/　132 第九章　幼兒教師活動禮儀 /　133 學(xué)習(xí)目標(biāo)　/　134 第一節(jié)　區(qū)域活動禮儀 /　134 一、認(rèn)識區(qū)域活動　/　134 二、幼兒教師區(qū)域活動禮儀　/　135 第二節(jié)　戶外活動禮儀 /　137 一、戶外活動環(huán)節(jié)幼兒教師的工作任務(wù)　/　138 二、幼兒戶外活動禮儀　/　138 三、幼兒教師戶外活動禮儀　/　139 第三節(jié)　社交活動禮儀 /　140 一、接待、拜訪禮儀　/　140 二、出行、參觀禮儀　/　142 三、慶典、宴請禮儀　/　146 四、媒體交往禮儀　/　150 第四節(jié)　座次禮儀 /　151 一、會談座次禮儀　/　152 二、宴席座次禮儀　/　153 三、乘車座次禮儀　/　154 思考與練習(xí)　/　155 拓展訓(xùn)練　/　155 第十章　幼兒禮儀教育與幼兒行為素質(zhì)培養(yǎng) /　156 學(xué)習(xí)目標(biāo)　/　157 第一節(jié)　幼兒禮儀教育 /　157 一、幼兒禮儀教育的原則　/　157 二、幼兒禮儀教育的內(nèi)容　/　158 三、幼兒禮儀教育的方法　/　159 四、當(dāng)下幼兒禮儀教育存在的問題　/　161 第二節(jié)　幼兒行為素質(zhì)培養(yǎng) /　162 一、幼兒禮儀行為存在的問題　/　163 二、幼兒行為素質(zhì)培養(yǎng)的要求　/　167 三、幼兒行為素質(zhì)培養(yǎng)的方法　/　168 思考與練習(xí)　/　169 拓展訓(xùn)練　/　170 參考文獻(xiàn)　/　171