本書是《概率論與數(shù)理統(tǒng)計教程》的第3版，第1-2版出版以來，受到了廣大讀者的關(guān)心和支持，在此表示衷心的感謝，第2版出版以后，我們繼續(xù)關(guān)注國內(nèi)外概率論與數(shù)理統(tǒng)計課程教學改革的有關(guān)動態(tài)。
　　進入21世紀以來，隨著我國經(jīng)濟建設(shè)和科學技術(shù)的迅速發(fā)展，我國高等教育蓬勃發(fā)展，教學觀念不斷更新，教學改革不斷深入，為適應(yīng)新形勢的發(fā)展要求，“概率論與數(shù)理統(tǒng)計”課程的教學理念要與時俱進，教學方法需要改良創(chuàng)新，思考作為該課程的教材應(yīng)該如何適應(yīng)當前發(fā)展的需要，已經(jīng)成為擺在我們面前的緊要任務(wù)。
　　本次修訂工作繼續(xù)遵循“科學性與通俗性相結(jié)合，在不違反科學性的前提下盡量通俗；在內(nèi)容的處理上，由直觀到抽象，由具體到一般，由淺到深，循序漸進”的原則，并繼續(xù)嘗試將本課程與數(shù)學實驗（mathematical experiment）、數(shù)學建模（mathematical modelling）進行融合，這也是當前高等院校數(shù)學類課程教學改革的一個重要方向，附錄A“數(shù)學建模及大學生數(shù)學建模競賽簡介”和附錄B“概率論與數(shù)理統(tǒng)計實驗簡介”及其在本書中的相關(guān)內(nèi)容，已經(jīng)從一個側(cè)面展現(xiàn)了本課程教學改革的一些情況。
　　本次改版是在第2版的基礎(chǔ)上進行的，在2018年第2版出版后，經(jīng)過5年來的實踐，我們又積累了一些經(jīng)驗，并收集了廣大師生的意見和建議，本次改版保留了第2版的內(nèi)容體系和大部分內(nèi)容；修改了第2版中的不當和錯誤，提高了本書的質(zhì)量；對少部分內(nèi)容進行了修訂，調(diào)整、補充了個別例題和習題；補充了14幅圖，主要包括：似然函數(shù)、對數(shù)似然函數(shù)的極大值點，借助分位數(shù)給出參數(shù)估計中“置信區(qū)間”、假設(shè)檢驗中“拒絕域”等；并對附錄A和附錄B進行了調(diào)整和補充。
　　感謝讀者對《概率論與數(shù)理統(tǒng)計教程》（第1-3版）及配套的《概率論與數(shù)理統(tǒng)計教程習題解答》的關(guān)心和厚愛，讓我們共同努力，把《概率論與數(shù)理統(tǒng)計教程》和《概率論與數(shù)理統(tǒng)計教程習題解答》建設(shè)好。
　　本次改版過程中，曾就有關(guān)問題與李春華副教授、朱莉副教授、許志強副教授進行討論，在此表示感謝。由于作者水平所限，書中如有不當之處，懇請專家和讀者批評指正。