《新時代培訓師教育學基礎(chǔ)》面向上海市培訓行業(yè)教學從業(yè)人員，全書遵從教學實踐的邏輯，將從事培訓行業(yè)教學崗位所應(yīng)當具備的教育學、心理學理論以及教學實施知識等滲透到具體的教學各環(huán)節(jié)并輔以案例加以分析，使讀者進入一個可操作化的學習過程中。本書聚焦培訓從業(yè)人員的教育教學專業(yè)能力，注重創(chuàng)設(shè)基于真實問題的教育教學情境，引入權(quán)威經(jīng)典的課程開發(fā)及教學設(shè)計理論模型，通過理念引領(lǐng)、方法貫穿、案例研習、任務(wù)驅(qū)動，促使培訓從業(yè)人員學用結(jié)合。