本書是以“幼兒園園本課程開發(fā)與實施的研究”為導向，圍繞“構建基于兒童視角的游戲化課程，共同描繪和而不同的園本課程藍圖”核心目標，由香洲區(qū)教師發(fā)展中心、珠海市香洲教育幼兒園共同承擔的廣東省(珠海)園本教研基地項目成果薈萃。全書分為“起航——八步論道診斷園本課程方向”“乘風——專家評估梳理園本課程脈絡”“破浪——戶外賦能驅(qū)動園本課程落地”“碩果——教研機制引領園本課程創(chuàng)新”四個部分，其中既有理論研究，又包含園本課程開發(fā)的成果和教研機制具體的案例，充分展現(xiàn)了園本課程開發(fā)與教研機制的創(chuàng)新，為一線教師的教學實踐提供了詳實的操作策略，其發(fā)展歷程可為有需要的幼兒園提供借鑒與參考。