“心理輔導(dǎo)與服務(wù)考試用書”是全國“心理輔導(dǎo)與服務(wù)能力考試指定考試用書”。共有2個品種,此為其中的1種。本套叢書匯集了上海市心理健康教育與咨詢的專家資源。適用于心理咨詢的初學(xué)者、學(xué)校教師、公安和從事社會心理援助的人士,也適合心理咨詢、社會工作等專業(yè)的實務(wù)教學(xué)。本套叢書涵蓋與心理咨詢密切相關(guān)的心理學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)理論、咨詢技術(shù)及實務(wù)指導(dǎo)。經(jīng)典性與時代性、理論性與實操性并存。是全國“心理輔導(dǎo)與服務(wù)能力考試指定考試用書”。
《心理咨詢與輔導(dǎo)基礎(chǔ)理論》闡述心理咨詢相關(guān)的基礎(chǔ)理論,由基礎(chǔ)心理學(xué),發(fā)展心理學(xué)和社會心理學(xué)三大部分構(gòu)成,內(nèi)容涵蓋心理學(xué)主要研究領(lǐng)域的基本概念、基本特征和基本原理,各心理領(lǐng)域的成長與發(fā)展規(guī)律,社會心理學(xué)各領(lǐng)域的基本概念、原理和應(yīng)用。
《心理咨詢與輔導(dǎo)基礎(chǔ)理論》共分為三個部分,旨在幫助讀者系統(tǒng)性地學(xué)習和掌握社會心理服務(wù)相關(guān)的心理學(xué)基礎(chǔ)知識,了解什么是科學(xué)心理學(xué),幫助讀者科學(xué)地認識心理和心理學(xué)。其中:第一部分系統(tǒng)性地梳理了心理學(xué)重要的基礎(chǔ)概念、研究領(lǐng)域、研究方法和主要流派,包括注意、感知覺、記憶、倩緒、動機、能力等內(nèi)容;第二部分閘述了個體心理發(fā)展的主要理論,從認知、情緒、人格、道德、同伴關(guān)系等方面介紹了個體心理發(fā)展的規(guī)律;第三部分介紹了社會心理學(xué)的基礎(chǔ)理論,包括社會認知、社會態(tài)度、利他、群體影響等內(nèi)容,幫助讀者更好地理解群體中的自己和“個體與他人”“個體與群體”之間的關(guān)系。
華東師范大學(xué)心理學(xué)系1983級本科生,1990年碩士研究生畢業(yè)后留校任教。1994-1999在職攻讀博士學(xué)位,期間赴荷蘭奈梅亨大學(xué)學(xué)術(shù)交流。2002年被評為教授,F(xiàn)任上海市教育科學(xué)研究院院長。
在兒童認知與社會性發(fā)展、心理健康教育、高校學(xué)科專業(yè)發(fā)展與評價等領(lǐng)域,主持了國家自然科學(xué)基金項目、教育部人文社會科學(xué)重點研究基地重大項目等多項,發(fā)表學(xué)術(shù)論文100余篇,出版教材與專著10余部。主持的“發(fā)展心理學(xué)”課程獲國家精品課程,“兒童發(fā)展心理學(xué)”教材入選“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材。