重慶大學(xué)出版社隆重推出《文明經(jīng)典一》《文明經(jīng)典二》，這兩本書是重慶大學(xué)人文通識(shí)核心課程文明經(jīng)典系列A、文明經(jīng)典系列B的教材，2023秋季學(xué)期課程開設(shè)即正式投入使用。

【重慶大學(xué)本科教育工程】

大學(xué)的教育職能，與國(guó)家和人類文明的興衰緊密聯(lián)系。綜觀世界著名大學(xué)的人才培養(yǎng)，除了注重專業(yè)訓(xùn)練外，都要通過文明傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)學(xué)生遠(yuǎn)大的志向、正確的國(guó)家認(rèn)同和文明意識(shí)，它構(gòu)成了一所大學(xué)的精神抱負(fù)與卓越意識(shí)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

21世紀(jì)以來，中國(guó)大學(xué)紛紛開始注重以經(jīng)典閱讀為核心的人文通識(shí)教育。重慶大學(xué)從2020年開始謀劃，到2021年秋季學(xué)期正式開設(shè)文明經(jīng)典人文通識(shí)核心課程，每年覆蓋約6500名大一全體新生，實(shí)現(xiàn)了通識(shí)教育從1.0階段的分布式選修課程，向2.0階段的共同必修課程的轉(zhuǎn)變，這是學(xué)校本科教育發(fā)展史上的一件大事。

這一開創(chuàng)性工程，立足培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題，發(fā)掘基礎(chǔ)文科對(duì)于學(xué)生成才的重要意義，以經(jīng)典閱讀實(shí)施文明傳統(tǒng)教育，致力于在專科學(xué)習(xí)之外，首先要培養(yǎng)有文化的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。通俗而言，課程設(shè)置的樸素初衷，是希望無論學(xué)生學(xué)習(xí)什么專業(yè)、將來從事什么工作，作為受過高等教育的大學(xué)生，首先都應(yīng)是有著文明自覺意識(shí)的讀書人、文化人，具備家國(guó)情懷和全球文明的歷史視野。

為統(tǒng)籌推進(jìn)課程建設(shè)，學(xué)校在2021年6月成立由時(shí)任校長(zhǎng)張宗益教授親自負(fù)責(zé)的人文通識(shí)核心課程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，舉全校之力，協(xié)調(diào)各職能部門給予支持保障，營(yíng)造文明傳承、文明交流互鑒的教學(xué)與讀書氛圍。承擔(dān)課程教學(xué)任務(wù)的博雅學(xué)院全體教師，以服務(wù)全局、擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)為旗幟，成立課程組，采取集體研討形式，克服各種困難，實(shí)現(xiàn)教師自身的全員通識(shí)、跨學(xué)科交流，確保按時(shí)順利開課。

在課程運(yùn)行進(jìn)入第三個(gè)學(xué)年之際，文明經(jīng)典的教材付梓，這體現(xiàn)了重慶大學(xué)教學(xué)管理和課程建設(shè)的務(wù)實(shí)作風(fēng)和高效率，也意味著課程組全體教師的心血終于有了第一個(gè)可見的結(jié)晶，課程建設(shè)和課程運(yùn)行都將進(jìn)入一個(gè)更加穩(wěn)健和高質(zhì)量發(fā)展的階段。

【經(jīng)典閱讀與通識(shí)寫作】

文明經(jīng)典通識(shí)核心課程設(shè)計(jì)了課前預(yù)讀、讀書報(bào)告、小班討論和大班授課四個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，旨在通過全面強(qiáng)化過程和參與式研討，讓學(xué)生真正進(jìn)入和感受經(jīng)典，培養(yǎng)文獻(xiàn)閱讀、溝通交流、說理寫作等多方面能力。每個(gè)學(xué)期AB課共有約70個(gè)教學(xué)大班行課，約210個(gè)小班開展討論1000多場(chǎng)，而每個(gè)學(xué)生需要交5-6次讀書報(bào)告，總數(shù)近4萬篇。

從實(shí)際效果來看，2022年6月本科生院對(duì)4096名學(xué)生的調(diào)查顯示，課程總體正面肯定達(dá)到了79.84%，其中超過一半的學(xué)生認(rèn)為，本課程中最能促進(jìn)學(xué)習(xí)的是讀書報(bào)告寫作環(huán)節(jié)，寫作能力得到了最大提升。為此，正式出版的《文明經(jīng)典》教材除了經(jīng)典講讀內(nèi)容之外，還專門劈出一章，對(duì)經(jīng)典閱讀類讀書報(bào)告的寫作要領(lǐng)作出講授、進(jìn)行指導(dǎo)。