醫(yī)療活動從一開始就是人類重要的社會活動，醫(yī)學是最能夠體現科學精神與人文精神相統(tǒng)一的學科體系。醫(yī)學的起源與人類一樣久遠，在漫長的歷史發(fā)展中，從上古時期的巫術進步到現代科學的醫(yī)學，從中世紀的“臟器治療”到今天的內分泌學，從希波克拉底的“四體液說”到現代的免疫學，經歷了曲折的發(fā)展道路。盡管每一個階段的醫(yī)學表現出不同的模式，但是有一些最基本的特征一致保持下來。醫(yī)學的人文性是其最基本最主要的特征。隨著生命科學的發(fā)展，19世紀后半葉，醫(yī)學的基礎發(fā)生了根本性的變化。醫(yī)學的基礎或者“范式”（paradigm）從力學拓展和轉移到以生命科學為主，包括化學、物理學等學科在內的整個自然科學，形成了生物醫(yī)學模式。但是，由于還原論和機械論是一切自然科學最基本的本體論、認識論和方法論思想基礎，因此生物醫(yī)學的還原論和機械論特征一直保持了下來。在19世紀醫(yī)學的發(fā)展進入生物醫(yī)學模式階段，醫(yī)學的科學性充分體現了出來。隨著醫(yī)學的進步，人們逐漸恢復了對于醫(yī)學人文性的重視�！搬t(yī)療實踐是一門藝術不是一種交易，行醫(yī)是一種使命而不是一種生意。這項使命要求醫(yī)生要用心（情感）如同用腦（智慧）�！�20世紀60年代生命倫理學的誕生以及1977年恩格爾提出生物·心理，社會醫(yī)學模式，標志著人文的回歸，人文醫(yī)學與生物醫(yī)學相輔相成，醫(yī)學的科學精神與人文精神重新走向統(tǒng)一。人文醫(yī)學受到了臨床醫(yī)務工作者、醫(yī)學教學與研究工作者以及醫(yī)學生的普遍重視。
　　本書的編寫目的，是以著名醫(yī)者為榜樣，提升醫(yī)學生的醫(yī)學人文素養(yǎng)和健康人文情懷，弘揚醫(yī)學人道主義精神，教育醫(yī)學生獻身祖國的健康和醫(yī)療事業(yè)。本書的編寫方式是：提煉出醫(yī)學史上著名醫(yī)者的名言作為警句，放置在首要位置，突出體現著名醫(yī)者的健康人文情懷和醫(yī)學人道主義精神，把著名醫(yī)者的論述和感人事跡濃縮為千字文，為廣大的醫(yī)學院校在校生以及廣大青年醫(yī)務工作者提供一個進一步深入研究的索引。
　　由于資料的局限，加之知識和水平有限，在編寫本書的過程中，我們對古今中外的著名醫(yī)者做了部分篩選，很可能掛一漏萬，筆者期望本書能夠起到拋磚引玉的作用。對于書中的錯誤和不足敬請各位讀者批評指正。