高校體育教學(xué)創(chuàng)新與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練發(fā)展研究
定 價(jià):62 元
- 作者:劉成維著
- 出版時(shí)間:2023/3/1
- ISBN:9787230045254
- 出 版 社:延邊大學(xué)出版社
- 中圖法分類:G808.1
- 頁(yè)碼:223
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開(kāi)本:16開(kāi)
隨著現(xiàn)代競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)的不斷發(fā)展,運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練也呈現(xiàn)出新特點(diǎn),高校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練教學(xué)也出現(xiàn)新的變化,促進(jìn)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的科學(xué)化發(fā)展成為重要課題,運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的內(nèi)容與方法出現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的趨勢(shì)。運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的“科學(xué)化”已經(jīng)不僅僅是訓(xùn)練內(nèi)容的科學(xué)化,還包括重視運(yùn)動(dòng)員的身心健康、人文關(guān)懷及其運(yùn)動(dòng)生涯的發(fā)展,這對(duì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的管理提出了新要求。
《高校體育教學(xué)創(chuàng)新與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練發(fā)展研究》是一部研究高校體育教學(xué)創(chuàng)新和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練發(fā)展的著作。《高校體育教學(xué)創(chuàng)新與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練發(fā)展研究》從討論體育教學(xué)的目標(biāo)、特點(diǎn)、任務(wù)和原則入手,介紹了高校體育教學(xué)三種代表性的理念,探討了高校體育教學(xué)模式的理論與實(shí)踐,著重論述了幾種高校體育教學(xué)的創(chuàng)新性教學(xué)方式;同時(shí),《高校體育教學(xué)創(chuàng)新與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練發(fā)展研究》在闡述運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練原理與方法的基礎(chǔ)上,分析了現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的發(fā)展與創(chuàng)新,并對(duì)高校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的內(nèi)容及管理進(jìn)行了研究,同時(shí)對(duì)高校體育教學(xué)與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的關(guān)系進(jìn)行了探討,并對(duì)高校體育教學(xué)與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練模式進(jìn)行了相關(guān)研究!陡咝sw育教學(xué)創(chuàng)新與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練發(fā)展研究》對(duì)高校體育教學(xué)工作者的體育教學(xué)實(shí)踐有一定的借鑒意義。
高校體育教學(xué)是我國(guó)高校教育和高校體育教育的重要組成部分,它在促進(jìn)我國(guó)教育事業(yè)和體育教育事業(yè)的發(fā)展,促進(jìn)高校學(xué)生全面健康發(fā)展等方面發(fā)揮著重要作用。
隨著我國(guó)體育事業(yè)和高校教育事業(yè)的不斷發(fā)展,以及社會(huì)對(duì)高校人才培養(yǎng)要求的提高,高校體育教學(xué)創(chuàng)新成為高校體育教育的一大課題,在“以人為本”“健康第一”“終身體育”等新的教學(xué)理念指導(dǎo)下,在“體育強(qiáng)國(guó)”“健康中國(guó)”“全民健身”等戰(zhàn)略的推動(dòng)下,高校體育面向最廣大的受教育群體,肩負(fù)著促進(jìn)高校學(xué)生身心健康發(fā)展和社會(huì)性發(fā)展的重要責(zé)任。當(dāng)前,面對(duì)新思想、新形勢(shì)和新學(xué)生群體的體育教學(xué),必須堅(jiān)持改革與創(chuàng)新,才能更加科學(xué)地實(shí)現(xiàn)體育教育的多元教育功能,才能培養(yǎng)出適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的高素質(zhì)人才。
隨著現(xiàn)代競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)的不斷發(fā)展,運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練也呈現(xiàn)出新特點(diǎn),高校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練教學(xué)也出現(xiàn)新的變化,促進(jìn)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的科學(xué)化發(fā)展成為重要課題,運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的內(nèi)容與方法出現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的趨勢(shì)。運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的“科學(xué)化”已經(jīng)不僅僅是訓(xùn)練內(nèi)容的科學(xué)化,還包括重視運(yùn)動(dòng)員的身心健康、人文關(guān)懷及其運(yùn)動(dòng)生涯的發(fā)展,這對(duì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的管理提出了新要求。
本書是一部研究高校體育教學(xué)創(chuàng)新和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練發(fā)展的著作。本書從討論體育教學(xué)的目標(biāo)、特點(diǎn)、任務(wù)和原則入手,介紹了高校體育教學(xué)三種代表性的理念,探討了高校體育教學(xué)模式的理論與實(shí)踐,著重論述了幾種高校體育教學(xué)的創(chuàng)新性教學(xué)方式;同時(shí),本書在闡述運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練原理與方法的基礎(chǔ)上,分析了現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的發(fā)展與創(chuàng)新,并對(duì)高校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的內(nèi)容及管理進(jìn)行了研究,同時(shí)對(duì)高校體育教學(xué)與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的關(guān)系進(jìn)行了探討,并對(duì)高校體育教學(xué)與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練模式進(jìn)行了相關(guān)研究。本書對(duì)高校體育教學(xué)工作者的體育教學(xué)實(shí)踐有一定的借鑒意義。
本書由劉成維、劉全福、周鵬、馬媛、矯捷、付波負(fù)責(zé)編審工作。
本書在編寫過(guò)程中,筆者對(duì)前輩學(xué)者的研究成果有所參考和借鑒,在此對(duì)前輩學(xué)者表示感謝。同時(shí),本書融入了筆者對(duì)高校體育教學(xué)創(chuàng)新與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練發(fā)展的思考。囿于編者學(xué)識(shí)眼界,本書疏漏之處難以避免,切望同行專家及讀者提出批評(píng)意見(jiàn)。
第一章 體育教學(xué)概述
第一節(jié) 體育教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)
第二節(jié) 體育教學(xué)的目標(biāo)與特點(diǎn)
第三節(jié) 體育教學(xué)的任務(wù)與原則
第二章 高校體育教學(xué)理念
第一節(jié) “以人為本”教學(xué)理念
第二節(jié) “健康第一”教學(xué)理念
第三節(jié) “終身體育”教學(xué)理念
第三章 高校體育教學(xué)模式的理論與實(shí)踐
第一節(jié) 高校體育教學(xué)模式現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢(shì)
第二節(jié) 高校體育教學(xué)模式要素及整體優(yōu)化
第三節(jié) 高校體育教學(xué)模式發(fā)揮學(xué)生主體性
第四節(jié) 高校體育教學(xué)欣賞型模式構(gòu)建
第五節(jié) “生態(tài)體育”教學(xué)模式在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用
第四章 高校體育教學(xué)技術(shù)的應(yīng)用
第一節(jié) 高校體育教學(xué)中多媒體技術(shù)的應(yīng)用
第二節(jié) 高校體育教學(xué)中“微課”的應(yīng)用
第三節(jié) 高校體育教學(xué)中“慕課”的應(yīng)用
第四節(jié) 高校體育教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂的應(yīng)用
第五章 高校體育教學(xué)過(guò)程與評(píng)價(jià)的革新
第一節(jié) 高校體育教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化發(fā)展
第二節(jié) 體育教學(xué)評(píng)價(jià)的改革創(chuàng)新
第六章 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練原理與方法
第一節(jié) 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)概述
第二節(jié) 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論
第三節(jié) 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練原則
第四節(jié) 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法
第七章 現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的發(fā)展與創(chuàng)新
第一節(jié) 現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練發(fā)展的內(nèi)涵與特征
第二節(jié) 現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論及實(shí)踐
第三節(jié) 現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的發(fā)展趨勢(shì)
第四節(jié) 現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的積極性因素
第五節(jié) 現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的新思想與新理念
第八章 高校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的內(nèi)容及管理
第一節(jié) 我國(guó)高校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練存在的主要問(wèn)題及對(duì)策
第二節(jié) 高校體能訓(xùn)練存在的主要問(wèn)題及對(duì)策
第三節(jié) 高校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的心理訓(xùn)練與調(diào)控
第四節(jié) 高校體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理的基本模式與要點(diǎn)
……
第九章 高校體育教學(xué)與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練
第十章 高校體育教學(xué)與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練模式
參考文獻(xiàn)