隨著社會的發(fā)展與人們生活水平的提升，健康日益成為人民群眾的重要需求。作為實現(xiàn)健康的重要途徑，體育運動日益成為當(dāng)代青少年增強(qiáng)體質(zhì)、磨煉意志與健康生活的“必需品”。2020年9月21日，國家體育總局、教育部頒布的《關(guān)于深化體教融合促進(jìn)青少年健康發(fā)展的意見》中提出：“樹立健康首位的教育理念，面向全體學(xué)生，開齊開足體育課，幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志，實現(xiàn)文明其精神、野蠻其體魄�！比绾巫寣W(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣，并養(yǎng)成有規(guī)律參與體育運動的習(xí)慣，進(jìn)而增強(qiáng)體質(zhì)健康水平，是我們需要思考并解決的鏈?zhǔn)絾栴}，其中，本源的問題就落腳于“樂趣”。我們需要進(jìn)一步思考如何才能在體育鍛煉中享受樂趣？動作技能是完成身體活動的基礎(chǔ)，也是運動表現(xiàn)的根本。動作技能指通過練習(xí)鞏固下來的、自動化的、完善的動作活動方式。如日常生活方面的寫字、行走、騎自行車、打球都屬動作技能。該文件中還提出了實施體育項目技能培訓(xùn)、普及體育運動技能等與動作技能相關(guān)的指導(dǎo)理念，可見政府主管部門越來越發(fā)現(xiàn)動作技能在運動參與、享受運動樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)健康方面的作用。有了良好的動作技能作為保障，才能更好地掌握體育運動技能，參與運動的內(nèi)在動機(jī)才會更強(qiáng)，才會在體育鍛煉中建立自信、享受樂趣。
　　“京津冀”“長三角”“珠三角”三大經(jīng)濟(jì)圈在我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中具有舉足輕重的地位，這三大經(jīng)濟(jì)圈的發(fā)展寄托著我們振興中華的使命，也承載著我們國富民強(qiáng)的期望。在國家大力倡導(dǎo)京津冀協(xié)同發(fā)展的背景下，在2022北京冬奧會日益臨近的大環(huán)境下，京津冀地區(qū)體育運動與全民健康如何協(xié)同發(fā)展、如何讓青少年在體育鍛煉中享受樂趣、如何提升青少年體質(zhì)健康等問題是我們值得關(guān)注和研究的。
　　教育資源和人才資源是十分寶貴的資源。北京擁有發(fā)達(dá)的公共教育服務(wù)體系，也具有強(qiáng)大的公共體育運動體系，高質(zhì)量的師資力量和高素質(zhì)的人才群體是北京市教育資源的重要特征。在夏季奧運會和冬季奧運會的帶動下，北京與天津、河北之間建立起公共的體育健康事業(yè)聯(lián)動機(jī)制，同時也帶動了高科技、服務(wù)業(yè)以及其他產(chǎn)業(yè)的融合與發(fā)展。首都經(jīng)濟(jì)圈的發(fā)展對京津冀一體化發(fā)展起到了重要的促進(jìn)作用，但是京津冀城市之間以及城鄉(xiāng)之間存在著不同的體質(zhì)健康與運動技能的觀念，市中心發(fā)達(dá)的地方具有超前的意識和強(qiáng)勁的經(jīng)濟(jì)實力，而周邊城市與農(nóng)村地區(qū)的人們對體質(zhì)健康和運動技能的意識較為淺薄，教育以及體育的服務(wù)體系不夠完善，無法滿足以及促進(jìn)人們對獲得體育運動技能的進(jìn)一步需求。北京憑借首都的區(qū)位優(yōu)勢匯聚了各方資源，金融、文化等高端產(chǎn)業(yè)聚集，加之北京作為全國的文化中心、教育中心，在教育政策制定、教育實踐探索等方面應(yīng)該起到一定的帶領(lǐng)作用。因此，我們選取北京地區(qū)為代表，探索動作技能發(fā)展與青少年體質(zhì)健康促進(jìn)，希望能從中獲得一些方法和經(jīng)驗，并推廣到全國其他省市地區(qū)。