本書梳理北京理工大學(xué)思想政治理論課程的設(shè)置和發(fā)端、發(fā)展與創(chuàng)新的建設(shè)歷程，分析其特色做法，總結(jié)其成效成績，挖掘其經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｊ�，以期為新時(shí)代提升思想政治理論課程建設(shè)水平、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)提供借鑒參考。

1940 年9月，延安南門外杜甫川迎來延安自然科學(xué)院首批學(xué)員，這個(gè)據(jù)說詩人杜甫曾路居過的地方見證了中的所理工科大學(xué)的創(chuàng)建。與當(dāng)時(shí)國統(tǒng)區(qū)和淪陷區(qū)的其他大學(xué)相比，延安自然科學(xué)院的之一是實(shí)施卓有成效的思想政治理論教育，通過開展馬克思主義理論教育，影響和塑造青年學(xué)生的世界觀和人生觀，為新民主主義和建設(shè)培養(yǎng)“技術(shù)專家”與“通人”。

強(qiáng)調(diào)，“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”始終是教育的根本問題。正所謂“人有所信，方能行遠(yuǎn)”，在當(dāng)時(shí)的歷史條件下，延安自然科學(xué)院“技術(shù)專家”與“通人”的人才培養(yǎng)目標(biāo)正是對(duì)這一教育根本問題的有力回答，而實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑就是開展政治思想教育，其中政治理論課程的作用不可替代。延安時(shí)期的思政課程開設(shè)成為理工大學(xué)思政課程建設(shè)的起源和發(fā)端，其實(shí)踐傳統(tǒng)與驗(yàn)?zāi)Ｊ接绊懼两瘛?

中華人民共和國成立之后，繼承學(xué)校歷來高度重視馬克思主義理論教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，得益于學(xué)校思政課程開設(shè)的實(shí)踐積累，工業(yè)學(xué)院中國高等理工院校思想政治理論教育的先行者。為了適應(yīng)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新需要，1978年后，學(xué)校完善思想政治理論課與課程體系，在世紀(jì)之交形成以德育答辯為代表的思政教育措施入新時(shí)代，在扎根中國大地建設(shè)世界大學(xué)的新征程中、在學(xué)校大思政的格局里，學(xué)校思想政治理論課程建設(shè)抓住機(jī)遇、快速發(fā)展組織形機(jī)制，教學(xué)改革打造新，學(xué)科建設(shè)實(shí)現(xiàn)新突破，師資隊(duì)伍落實(shí)新要求，思想政治理論課程建設(shè)碩果累累，捷報(bào)頻傳。

回首學(xué)校紅色育人、強(qiáng)軍報(bào)國、創(chuàng)新發(fā)展的80余年歷程，聚焦新時(shí)代落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，思想政治理論課程始終是主渠道和主陣地;實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一”宏偉目標(biāo)，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，思想政治理論課程仍然是育心鑄魂的關(guān)鍵課程�；赝麣v史，可以汲取力量，助力前行。新時(shí)代的北理工思政人正投身于為育人、為國育才的大事業(yè)，為培養(yǎng)聽話、跟走的復(fù)興棟梁和強(qiáng)國先鋒貢獻(xiàn)力量。

本書在理工大學(xué)宣傳部的統(tǒng)籌組織、理工大學(xué)科學(xué)研究院的項(xiàng)目支持下啟動(dòng)完成，理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院也給予了大力支持。全書各章撰寫任務(wù)的具體分工是:章郭麗萍，第二章王娟，第三章祝猛昌，第四章張虹，第五章張爾葭，第六章郭麗萍。全書由郭麗萍修改統(tǒng)稿。

第1章緒論/ 001

1.1辦大學(xué)的初心與使命/ 0011.2思政課程與紅色育人模式/ 004

第2章戰(zhàn)爭年代的思想政治理論教育與教學(xué)/009

2.1延安自然科學(xué)院的成立及輾轉(zhuǎn)辦學(xué)/009

2.2紅色大學(xué)創(chuàng)辦與徐特立的思政教育思想/ 016

2.3歲月里思想政治理論課教學(xué)的與成就 / 022

第3章社會(huì)主義和建設(shè)時(shí)期思想政治理論課程建設(shè)的

起步和發(fā)展

3.1新中國成立之初工業(yè)學(xué)院思想政治理論課程開設(shè)的背景/ 051

3.2工業(yè)學(xué)院思想政治理論課的開設(shè)況/ 056

3.3思想政治理論課程體系的建設(shè)及其驗(yàn)/ 071

第4章改革開放之后思想政治理論課程建設(shè)與探索/075

4.1撥亂反正中起步的思政課教育與教學(xué)/ 076

4.2“85方案”實(shí)施中思想政治理論教育教學(xué)的發(fā)展演變/083

4.3依托“98方案”深化北理工思政課程改革/ 097

第5章“05方案”下的北理工思想政治理論課程的改革與創(chuàng)新/106

5.1新世紀(jì)開啟思政課建設(shè)新征程/ 106

5.2新形勢(shì)下大力思政課建設(shè)/ 114

5.3新時(shí)代思想政治理論課程的深化改革與創(chuàng)新成果/ 122

第6章北理工思想政治理論課程建設(shè)的和驗(yàn)/ 144

6.1北理工思想政治理論課程建設(shè)的鮮明/144

6.2北理工思想政治理論課程建設(shè)的主要驗(yàn)/ 156